研而有获 思而行远 ——北戴河区初中英语“核心素养导向下的深度阅读教学”观摩研讨活动

在全面落实“学思想、强党性、重实践、建新功”的总目标下，为更好贯彻落实新课标理念，聚焦深度学习与教研，助推教师专业发展，优化课堂教学，北戴河区初中英语“核心素养导向下的深度阅读教学”观摩研讨系列活动第二场，于11月28日下午在北戴河区第三中学举行。在我区初中英语教研员杨悦老师的精心组织下，全区初三年级英语教师参加了观摩研讨活动。

李忠余老师讲授了《Sad but beautiful》一课。李老师通过话题引入、问题链引导以及阅读技巧指导、学习支架的搭建，带领学生进行了沉浸式的英语学习。在小组合作活动中，通过巧设情境，进一步使课堂所学转化为实际应用，培养了学生的语言表达能力，并促进了思维品质的发展。

教研员于课前从课堂观察的不同角度分配了课堂观察任务，并依据当堂检测的数据分析，带领老师们进行了主题教研。与会教师聚焦课例，畅所欲言，各抒己见，分别从主题意义、目标设计、教师如何引领深度学习、教学评一体化、教学效果等方面进行了交流分享，共话阅读教学。

杨悦老师从深度学习的内涵、深入“度”的把握、如何引导深度学习、深度学习对教师的要求等方面进行了详细的解读和方法指导。杨老师强调，深度学习要以素养为导向，以任务驱动为抓手，以学生主体为核心，让学生在动态的学习过程中，能够有情感的共鸣，有思想的共振。

研而有获，思而行远。此次观摩研讨活动为我区初中英语教师搭建了观摩学习、研讨交流、共同提高的平台。我区初中英语教师将会继续基于学情，积极培养学生深度思考能力和深度学习能力，在学习—研究—实践—改进的过程中，不断提升自身专业素养，促进学生核心素养的发展，使之落地生根开花。

转自：“北戴河区初中英语教研”微信公众号

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