| 投稿人 | 邮件主题 | 附件名称 | 投稿时间 |
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小店
| 部分内容已做覆盖..审制度的困境与重构 | 部分内容已做覆盖..再审程序的困境与重构》 | 2026/5/6 15:40:26 |
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A
| 部分内容已做覆盖..人》的用韵特点 | 部分内容已做覆盖..人》的用韵特点 | 2026/5/6 15:37:24 |
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xujing
| 部分内容已做覆盖..近平关于树立和践行正确政绩观重要论述的生成逻辑、核心要义与时代价值-《湖北行政学院学报》 | 部分内容已做覆盖..近平关于树立和践行正确政绩观重要论述的生成逻辑、核心要义与时代价值 | 2026/5/6 15:36:18 |
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appletree
| 部分内容已做覆盖..对青年发展产生的冲击与应对 | 部分内容已做覆盖..对青年发展产生的冲击与应对 | 2026/5/6 14:32:53 |
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梁如玉
| 部分内容已做覆盖..”赋能历史自信的内在机理与实践路径研究——梁如玉（首都师范大学） | 部分内容已做覆盖..历史自信的内在机理与实践路径研究 | 2026/5/6 14:27:52 |
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xin
| 部分内容已做覆盖..服务英语课程群课程思政体系构建与实践 | 部分内容已做覆盖..空服务“英语课程群课程思政体系构建与实践 | 2026/5/6 13:51:50 |
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aaaa
| 部分内容已做覆盖..生系统开发 | 部分内容已做覆盖..生系统开发(1) | 2026/5/6 13:37:06 |
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默默悦人
| 部分内容已做覆盖..的创作动机 | 部分内容已做覆盖..的创作动机 | 2026/5/6 13:16:39 |
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陆月
| 部分内容已做覆盖..业院校民族文化传承的教学模式研究 | 部分内容已做覆盖..业院校民族文化传承的教学模式研究； | 2026/5/6 12:51:52 |
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张三
| 部分内容已做覆盖..值研究 | 部分内容已做覆盖..安徽工程大学—小岗精神的当代价值研究—2026.04.07 | 2026/5/6 12:46:14 |
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靴子君
| 部分内容已做覆盖..复权为核心的轻微犯罪记录封存制度实体法建构 | 部分内容已做覆盖..微犯罪记录封存制度实体法建构 | 2026/5/6 12:42:32 |
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s'w'q
| 部分内容已做覆盖.. | 部分内容已做覆盖.. | 2026/5/6 12:35:24 |
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小丸子
| 部分内容已做覆盖..课“具身式”实践教学 模式探析——以黑龙江省为例 | 部分内容已做覆盖..课“具身式”实践教学模式探析——以黑龙江省为例 | 2026/5/6 11:33:24 |
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沸羊羊
| 部分内容已做覆盖..抽雄期旱热产量影响》种业导刊 王芩飞 | 部分内容已做覆盖..及抽雄期高温干旱灾害对产量影 | 2026/5/6 10:59:47 |
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欧雨馨
| 部分内容已做覆盖..属性与法域治理——基于343份裁判文书的实证分析》欧雨馨，田宇申 | 部分内容已做覆盖..性与法域治理——基于343份裁判文书的实证分析 | 2026/5/6 10:22:50 |
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ZXY
| 部分内容已做覆盖.. | 部分内容已做覆盖..化社会下安乐死出罪的教义学重构与制度实践 | 2026/5/6 10:21:19 |
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不爱学习
| 部分内容已做覆盖..、革命与乐队》-重要的是存在本身 | 部分内容已做覆盖..、革命与乐队》 | 2026/5/6 9:38:52 |
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拉波卢布
| 部分内容已做覆盖..AHP模型的AR赋能高校非遗体育课程开发路径研究》投稿 | 部分内容已做覆盖..HP模型的AR赋能高校非遗体育课程开发路径研究（1 | 2026/5/6 9:14:13 |
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空间
| 部分内容已做覆盖..物质文化遗产与非物质文化遗产的交融互动研究 | 部分内容已做覆盖..物质文化遗产与非物质文化遗产的交融互动研究 | 2026/5/6 8:08:29 |
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弹剑而歌
| 部分内容已做覆盖..析+量感分层视角下小学质量单元新旧教材对比分析——以克与千克”与“曹冲称象”单元为例 | 部分内容已做覆盖..学质量单位新旧教材对比分析——以克与千克”与“曹冲称象”单元为例 | 2026/5/5 23:54:00 |
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齐珮涵
| 部分内容已做覆盖..业伤害保障责任归属研究》—刘梓涵、陈佳新、齐珮涵 | 部分内容已做覆盖..伤害保障责任归属研究 | 2026/5/5 22:22:45 |
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mjq0302
| 部分内容已做覆盖..：芷江受降在抗战史中的地位考察 | 部分内容已做覆盖..：芷江受降在抗战史中的地位考察 | 2026/5/5 21:40:30 |
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城梨
| 部分内容已做覆盖..《数字经济下常设机构认定规则发展与我国因应》 | | 2026/5/5 21:02:58 |
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饭饭
| 部分内容已做覆盖..宝补虫牙应该选择哪种材料呢？ | 部分内容已做覆盖..宝补虫牙应该选择哪种材料呢？ | 2026/5/5 20:45:47 |
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月亮的梨涡
| 部分内容已做覆盖..双师型”教师后续培养与管理机制研究 ——以克拉玛依开放大学为例 | 部分内容已做覆盖..双师型”教师后续培养与管理机制研究 | 2026/5/5 20:09:29 |
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Heidi
| 部分内容已做覆盖..学习动机现状与差异分析 | 部分内容已做覆盖..学习动机现状及差异分析 | 2026/5/5 19:27:40 |
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锦鲤
| 部分内容已做覆盖..人学视域下的人类命运共同体理念 | 部分内容已做覆盖..域下的人类命运共同体理念 | 2026/5/5 18:45:56 |
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Atangshu
| 部分内容已做覆盖..45***6@qq.com | 部分内容已做覆盖..复杂网络的汽车辅助驾驶事故风险因素耦合分析 | 2026/5/5 18:25:06 |
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小金刚
| 部分内容已做覆盖..的祛魅及价值重建 | 部分内容已做覆盖..的祛魅及价值重建 2 | 2026/5/5 17:51:18 |
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FF
| 部分内容已做覆盖..科技教学中融入中华优秀传统文化的策略研究-吴非 | 部分内容已做覆盖..学中融入中华优秀传统文化的策略研究-吴非 | 2026/5/5 17:41:14 |
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