勤技师道 以美化人 ——胶州市高中美术教学研讨活动

勤技师道 以美化人

Paint your dreams

美育者，与智育相辅而行，

以图德育之完成者也。

——蔡元培

勤技师道

以美化人

“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为加强高中美术学科核心素养建设，提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，推进我市美育工作，促进教师相互学习与交流。

2024年1月16日，“勤技师道 以美化人——胶州市高中美术教学研讨活动”在胶州三中顺利进行。胶州市美术教研员邹艳老师及各高中美术教师齐聚一堂，共同观摩两节精彩纷呈的公开课，并进行了经验交流分享。

市教研员邹艳老师向大家展示了一堂精彩的、高质量的美术鉴赏示范课，给老师们打开了新思路。邹老师以一段有趣的视频导入课题，逐步引导学生调动各方面所学知识，以自主学习、感知分析、协作交流、表达展示的教学形式，进而使学生在欣赏美术作品时自觉地寻找美术作品与社会背景之间的关系，理解美术形式变化和得以发生的社会因素，以观念和图像的角度了解美术，培养学生的图像识读和分析能力。整堂课创新性与趣味性并存，邹老师幽默的教学语言及教学形式深受学生喜爱，使得学生乐于参与、乐于探究、大胆表达，充分发挥学生的主体作用，深度体现了美术学科的核心素养。

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以美化人

胶州三中张锡良老师为大家展示了一节高考素描专业课。张老师首先就美术联考中素描考试的相关考题和变化进行解读，并就当前学生所要面临的挑战进行分析，让学生认识到素描在美术联考中的重要性。紧接着张老师讲解并示范了素描练习的内容和步骤，详细讲解了每一个环节应注意的事项，从细节到整体对学生进行了全面的指导。

勤技师道

以美化人

教而不研则浅，研而不教则空。为进一步提升教师课题研究能力，助力教师在科研中成长，胶州三中王树盛老师做了主题为《从问题到课题——教师如何开展课题研究》的经验交流与分享。王老师从“为什么做？”“做什么？”“怎么做？”几个问题入手，结合美术学科特点做课题的具体情况向老师们谈及了做课题的选题原则、名称结构、和核心概念、现状、意义等，通过案例的列举和分析，既解决了老师们在课题研究中的困惑，又激发了老师们参加课题研究的积极与热情。

本次活动旨在“教以共进，研以致远”，助推全市美术教师对美术教学新课标展开更多的思考，潜心钻研新时代背景下高中美术的教学方法，以美育人、立德树人为我市美术教育事业的发展做出贡献。

转自：“胶州美术教研”微信公众号

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