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【实验·教研】聚而前行,行而志远 ——青岛市高三英语一轮研讨会区市会议在我校成功举行

2024/1/20 8:43:55  阅读:33 发布者:

2023922日,在这个阳光明媚的日子里,青岛市高三英语一轮研讨会区市会议在我校成功举行。胶州市教体局高中英语教研员张春燕老师以及青岛各区市部分高三英语老师参加本次活动。本次活动分别由胶州市实验中学王娇老师出示青岛市公开课,青岛通济实验中学王明月老师出示青岛市交流课,青岛第二中学分校王巍老师出示青岛市名师开放课。

首先是王娇老师以必修二第二单元Let's celebrate 为例,为我们展现了如何依据教材进行一轮复习。以What costumes are changing?这一问题自然地导入到本单元第一篇课文 Time for a Change?的复习。单元内的两个语篇巧妙地处理成七选五和语法填空,与高考紧密连接。其中穿插着Think and Share 讨论环节,有利于学生创新性思维和批判性思维的发展,为我们一轮备考提供了新思路和新方法。

然后王明月老师以选择性必修一第六单元Nurturing Nature为例,为我们理顺了如何依托课本进行词汇复习和主题写作课。首先以日本排放核废水这一时事问题巧妙地导入到本单元live in harmony with nature的主题,从而进行词汇的复习。词汇的复习进而分为四个分类:自然、灾害、人类的影响及保护,每个分类后跟着追踪训练,进一步强化对词汇的掌握。最后在保护自然的大背景下,模拟情境,指导学生写一则申请信。课堂内容充实生动,学生状态活跃,学生以及听课的老师受益匪浅。

最后青岛二中分校王巍老师的信号词与阅读一课,聚焦阅读中细微却重要的信号词这个关键点。王老师通过举例,让学生对于表示并列、递进、对比转折、解释、因果的信号词加以关注,此外,还涉及代词、隐含信号词和特殊信号词的进一步学习。王老师的课堂首先引导学生通过例子感受信号词,加深对于信号词的理解,最后进行总结,符合认知规律,锻炼了学生的思维能力,提高了学生的英语学科素养。

课例展示后,三位老师分别分享了自己的备课和授课思路,以及对本堂课的课后反思。最后,张春燕老师做了总结发言,张老师高度评价了三位老师的课例,认为是高效提能的三节课,她要求所有老师以此次教研活动为契机,深入思考一轮复习思路,以更高的理论引领更深的价值挖掘。

秋风轻拂,九月的树叶沐浴在金黄的光芒下,如诗如画。愿我们英语人一直秉承初心,斗志昂扬,砥砺前行!

转自:“胶州市实验中学”微信公众号

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