【实验•跨省教研】天涯比邻交四海，跨省联动促教研——胶州市实验中学与甘肃省临洮中学跨省教研活动启动

岁序常替，华章日新，为推动东西部教育的交流与合作，实现教育资源的共享和优化配置，胶州市实验中学作为青岛市历史学科基地，为更好发挥引领作用，带动教师进一步更新教学观念，培养更多具有创新精神和实践能力的人才，“青岛·定西教育东西部协作——胶州市实验中学与甘肃省临洮中学跨省教研活动”正式启动。12月29日上午，跨越黄河冰川，翻越太行雪山，从丝路重镇到上合之珠，胶州市实验中学与甘肃临洮中学共同举办了历史教研活动。

参加本次教研活动有胶州市实验中学党委副书记高洪国、校长助理李清高、高三级部主任彭德驰、副主任张绍金、高三历史组全体教师；甘肃省临洮中学副校长张晓军、校长教学教研助理、教研室主任、高三年级首席包级领导袁永清；教研室副主任、高三年级协助包级领导李文渊；教研室助理、高二年级协助包级领导李世平；临洮县高中历史区域学科中心副组长、临洮中学历史学科中心主任蒋振洲，临洮中学高三历史组全体教师；教研室、高三级部主任袁永清、高三级部副主任李文渊、临洮中学高三历史组全体教师。

彭德驰主持启动仪式。高洪国致活动开幕词，他指出，胶州市实验中学和甘肃省临洮中学，虽然相隔千里，但都有着悠久的办学历史和丰富的教育资源。本次跨省教研活动不仅仅是一场简单的线上交流互动，更是教育思想、教学方法的碰撞与融合，也是双方学校共同致力于教育公平、教学质量提升的重要一步。张晓军在讲话中表示，希望双方通过深度教研协作，为东西部教育的均衡发展注入新的活力，进一步拓宽两校师生的视野，共同探索教育教学的规律和特点，提高教育教学的质量和水平。

两校高三历史组开展了跨省集备教研联动，为此次教研活动揭开了序幕。高三历史备课组组长李娟老师以“夯实基础，精准提升”为主题，展示了高三历史组集备的特色，结合学情提出了精准突破提升的办法和方案，并进一步统筹组内教学进度和教学目标，立足高考、着眼一模、介绍了精准备考的措施和思路。田立刚老师解读了《中外历史纲要》与《选择性必修》教材的关系，李娟老师解读了近年山东卷高考题注重考查中华民族共同发展史、新中国史、社会主义发展史、改革开放史、党史的五个层面，通过选取新中国成立70多年来的典型史实，阐述了如何引导学生在唯物史观指导下树立四个自信，明确“立德树人”“为党选才”“以考定教”的方向，为甘肃省临洮中学今年实行高考改革提供复习备考思路。

胶州市实验中学张月老师和甘肃省临洮中学的李富鹏老师以“新航路开辟后的物种交流”为主题，同课异构，分别从课程标准、高考考点、教材内容、教学思路等方面分享了高三一轮复习备课的思路。两校老师们通过深度教研和研讨，逐渐达成了注重学生必备知识的积累与素养能力的提升、利用教材本身史料、锻炼学生文本解读能力、逐步实现从知识立意到素养立意进阶等共识。

上午第三节课，两校历史组老师共同观摩了胶州市实验中学叶艳志老师出示的级部公开课《古代的商业贸易》。课后双方进行了评课互动交流。甘肃省临洮中学李慧老师结合本次教研活动对叶老师的课进行了精彩点评。他认为本节课课堂整体架构完善、教学设计上凸显运用地方史导入、小切口发现大历史、课堂留白、知识问题化、问题情境化、情境生活化等鲜明特点，是一节高效、高质的精品课。甘肃省临洮中学张立军老师认为本节课从生活出发感悟历史，理解历史，有利于培养关键能力和核心素养。甘肃省临洮中学何洁老师认为本节课充分体现了学生为主体，课堂更具活力和深度。

胶州市实验中学党委书记、校长王瑞财同志对本次教研活动给予了充分肯定和高度评价。王校长指出，高三历史组的集备具有鲜明特色，集备活动求真务实，注重实效、高效，符合“以研促教”新课程背景下教师专业提升的要求。高三历史组的这次教研活动，实现了胶州市实验中学与甘肃省临洮中学跨省教研的良性深度交流互动，有利于推动胶州市实验中学与临洮中学教研互动的深入合作。王校长殷切希望两所学校的老师们能通过这样的教研活动，深入交流、互相学习，提升教学素养，并结下深厚的友谊。希望这次跨省教研活动能够成为东西部教育交流协作的典范，为助推中国教育均衡发展贡献力量。

历史长河奔腾不息，时代考卷常出常新。面对新教材新课标新高考，两校高三历史教师，穿越时空阻隔，在网络上齐聚一堂，以出卷人、答题人、阅卷人的多重身份，立足学情，聚焦高考，实现集备教研交流，打破地域限制，充分挖掘优质教育资源，探索形式多样的教育教学方式。两校举行跨省教研联动，对促进教育公平、提升教育质量、加强东西部教育深度交流协作、形成协作共育的新格局贡献了自己的力量。

转自：“胶州市实验中学”微信公众号

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