“沙盘游戏”服务作文教学，探索跨学科研究新路径——龙文一中基础教育课程教学研究市级课题开题报告会

“沙盘游戏”服务作文教学，探索跨学科研究新路径

——龙文一中基础教育课程教学研究市级课题开题报告会

2023年12月5日下午三点，龙文区第一中学召开2023年度漳州市基础教育课程教学研究课题《初中生母语写作焦虑心理干预方法有效性及作用机制探索》（课题立项批准号：ZJKTY23040）开题报告会。闽南师范大学教育与心理学院副教授阳莉华，进修学校校长章阳彬，龙文一中副校长王文惠，龙文一中教研室负责人林炳树，原龙文一中高级教师、福建省家庭教育讲师团成员林丽玉等领导、专家到场评议。课题组全体成员出席会议。开题报告会由课题核心成员林晓娟主持。

首先，林炳树老师宣读了“课题立项通知书”，并对我校申报市级课题且顺利立项表示祝贺。

接着课题组负责人柯月群老师从选题背景与意义、研究目标与内容、预期创新点、研究步骤、条件保障等方面，向领导、专家以及课题组成员进行了详细的汇报，并提出研究现状存在的两点困惑，恳请专家答疑解惑。

在专家评议这一环节，闽南师范大学教育与心理学院副教授阳莉华充分肯定该课题的研究价值。在“五育并举”（以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心、以德育心）全方位促进心理健康的背景下，该课题在“以智慧心”“以美润心”两个方面具有极大效益。阳教授同时提出运用“简易沙盘”进行全班性的写作教学尝试的建议，并希望课题研究能就干预的持续性效果进行追踪测试。另外，她还建议课题组可以通过访谈的形式收集一些学生在箱庭(沙盘游戏）作文学习过程中的感受性文字，以丰富研究成果的呈现形式。

进修学校校长章阳彬充分肯定了该课题人员结构上的合理性、跨学科研究上的启示性、教学层面上的价值性以及研究方法上的科学规范性。同时，章校长在课题组成员的参与度、课题题目、研究成果呈现形式等方面提出了可供调整和改进的中肯意见和建议。

龙文一中教研室负责人林炳树老师首先欢迎阳莉华副教授和章阳彬校长的莅临，并感谢两位专家对课题组的指导与支持，同时肯定了本次课题的研究方向的创新与价值。他表示本课题既应用了心理学，又服务了教学，做到了德育与教学跨领域、跨学科的融合，很有实际应用价值。课题组成员有些没有心理健康教育专业基础，负责人要做好协调安排，以点带面，发挥团队的力量，全员参与做好课题的研究。

林丽玉老师表达了对该课题研究的极大兴趣以及对课题组成员的殷殷希冀。

最后，莅临现场的领导专家与课题组全体成员合影留念，开题报告会圆满结束。

转自：“龙文一中云教研”微信公众号

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