【杏园教育集团北京路校区 教研】聚力同行，研思共进——英语学科开展指向“落实素养导向下的目标达成”的教学活动与实施主题教研活动

秋风有信，硕果满枝；教研有期，润物无声。为深化课标学习，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，真正实现学习目标在课堂中的落地，根据教研计划安排，10月11日，临沂北京路小学英语组开展了指向“落实素养导向下的目标达成”的教学活动与实施主题教研活动。

活动的第一环节是课例观摩。夏计亮老师执教的是五年级上册Unit 4 What can you do?夏老师以学习目标为导向，教学活动设计紧扣学习目标。首先，在warming up的环节，夏老师通过自身抛出问题，拉近师生距离，学生通过回答问题感知主题；其次，在Presentation环节，学生通过listen and answer等活动，感知本课核心句型和词组，学习获取本课语言知识点。另外，在practice环节，通过角色表演的活动，内化语言知识，加深对核心句型和词汇的理解。最后，教师回归到真实生活，通过小组调查和汇报，展示了如果学校举办English Party，What can you do for the party？实现知识的迁移和创新，为真实情境服务。

活动的第二个环节是评课议课。许丽老师认为夏老师的课学习目标明确，活动设计层次分明，最终促使了学习目标的达成。梅老师提到最后的迁移创新活动如果有任务单的设计，小组成员调查完成后，由小组长总结汇报学习效果会更好。

活动的第三个环节是常规检查问题反馈。英语教研员梅老师针对常规检查中出现的问题给大家做了详细的解说，并对大家今后的常规工作提出了具体明确的要求。随后，梅老师按照年级安排了各年级的素养展示月活动。

活动的最后，各年级教师分年级进行集体备课。备课是上好一节课的前提，集体备课是相互挖掘教师智慧，形成教学合力，提高教学水平的有效手段。秋风送爽，我们在教研之旅中且行且歌，我们自信一定会邂逅更加绚丽的课改风光！

转自：“临沂北京路小学”微信公众号

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