丰收校区 | 聚焦学科核心素养 共研单元整体教学——优胜路小学丰收校区2023年新入职教师校本培训专题会（三）

聚焦学科核心素养

共研单元整体教学

初冬有暖阳，求索在路上。为进一步帮助新教师夯实业务基础，提高专业素养，改进课堂教学方式，12月26日下午，金水区优胜路小学丰收校区举行了2023年新入职教师第三期校本培训专题会，本次培训活动由教导处副主任刘建博主持。

 培训内容

首先，刘主任对上次校本培训后大家撰写的基于标准的教学设计进行反馈，肯定了大家的研读能力，也指出了具体的细节问题，强调语言表述要完整、精准。接着，刘主任以“21世纪核心素养5C模型”为基，带领新入职教师在思想上明确进行单元整体教学就是顺应时代的要求和人才的培养目标，要聚焦学科核心素养，以学习为中心，运用系统思维建构有联系的意义课程。

知识无边界，学习无止境。紧接着，刘主任抛出话题“什么是大单元教学？如何进行大单元教学？”先让老师们积极发言，然后，刘主任从大单元教学的概念、内涵、特征三方面进行细致讲解，让大家明确各学科具体的核心素养要求以及单元之间的逻辑联系，在进行单元整体设计时要从目标、内容、程序、价值四方面进行重构，要以培养学生的能力和素养为本，以学生习得知识和技能为重。

最后，刘主任根据文件内容，通过对具体案例的分析，让大家了解单元整体教学设计和单元整体作业设计的格式，希望老师们带着学习的热情和思考，按照“九个一”活动内容认真研读和撰写，每日精进，将所学习到的理论知识内化于心，成就不凡的自己。

学之愈深，知之愈明，行之愈远。本次培训为新入职老师提供了理念引领、方法指导和案例指引，也让老师们找到了大单元教学设计与实施的抓手，推进单元整体教学的常态化实施，助推核心素养真正落地。

转自：“郑州市金水区优胜路小学”微信公众号

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