专家指导促成长 潜心研修共提升——南塘中学迎来郑东新区教研室全科课堂教学诊断

专家指导促成长

潜心研修共提升

——南塘中学迎来郑东新区教研室全科课堂教学诊断

2023年9月21日上午，郑州市郑东新区教研室多位教研员深入南塘初级中学开展调研工作，对青年教师的课堂教学进行专业指导。本次活动分为课前会商、听课评课、评课反馈三个环节。

环节一  课前会商

在正式听课调研之前，各学科教研员与本次授课教师进行课前会商研讨，从课程标准、教材分析、学情分析、学习目标、教学过程、任务评价等方面就授课教师的教学思路及教学设计进行点拨指导。

各教研组课前会商

环节二 听课评课

语文

王晓梦老师讲授了文言文《湖心亭看雪》。王老师在课前充分调研了学情，以学生在预习时产生的疑问导入，采用三个学习任务助力学习目标达成，获得了语文教研员巩凤华老师的高度评价。课后，巩老师带领我校语文组教师分析了学生的课后测评结果，并进行评课。她充分肯定了本节课以“学”为本的教学理念，同时也在教学环节的精简、文言文的“文”“言”并重、以读促教等方面给予了细致指导，使我校语文组教师受益匪浅。

王晓梦老师授课

语文教研组评课

数学

数学组徐银平老师课堂上充分运用小组合作的教学形式，学生参与积极，学习目标完成度高。教研员李向辉老师高度肯定了徐老师把学生放在主体地位的授课理念，以及教学评一致性的贯彻到位。同时，她从新课标学业质量评价、教材内容解读、教学环节设置等方面给出了指导性建议，为数学课堂指明了提升方向。

徐银平老师授课

数学教研组评课

英语

英语组马东爽老师以参观“Fun Times Park”为主线，带领学生基于文本提炼出本节课的教学目标和重难点。整节课充分体现了文本和语境的连贯性，分层教学理念贯穿教学活动始终，学生课堂参与度高。教研员魏青老师高度赞赏了马东爽老师的英语阅读课，同时也针对课堂提出宝贵建议：新课标下的英语教学要朝着单元整体教学的方向努力，侧重问题的结构化设置；英语教学更需要培养学生的学习能力，提升综合素养。

马东爽老师授课

英语教研组评课

物理

物理学科李博老师讲授了《温度》一课，整节课教学设计细致流畅，学习任务过渡自然，师生、生生对话充分。评课环节，教研员梁秋丽老师肯定了李老师的教学设计，也对全体物理老师提出要求：要准确定位学情，找到教学内容的易错点、易混点、困难点以及思维障碍点，据此在讲课中突出重点、突破难点。

李博老师授课

物理教研组评课

化学

化学组崔丽晓老师能够及时关注每一位学生的听课状态，充分调动学生的积极性，适时组织学生交流讨论，并敦促其将知识点落实在书上。教研员李珍老师对本节课大加赞赏，她认为崔老师所授内容符合学情，教学方法多样，教学基本功扎实。同时，李老师从素养目标、建模和问题支架等方面做出了专业指导，全体参评教师受益匪浅。

崔丽晓老师授课

化学教研组评课

道德与法治

道法学科张楚楚老师带来了《遵守规则》一课。她的课堂以“电动车乱象”的真实新闻案例为主线，设计了三个学习活动。道法教研员蒋树立老师肯定了张老师作为新入职教师的无限发展潜力，认为张老师的课堂教学环节清晰完整，素材选取鲜活，在授课过程中能够关注全体学生，在学生的听课反馈中推进教学流程。同时，蒋老师从教学评一致性和“四线一体”教学模式方面给予专业指导，鼓励新入职教师要认真研读新课标，走专业化成长之路。

张楚楚老师授课

道法教研组评课

历史

周新爽老师讲授的《阿拉伯帝国》以生活化情景导入新课，让学生在文本阅读、示意图展示和小组讨论的氛围中学习知识、提高素养，充分体现了学生的主体地位。周老师的课得到历史教研员于永仙老师的赞许，于老师同时指出：历史课堂的重点要放在提升学生分析、概括、归纳、总结等高阶能力的培养上，教师要有打破时空限制、联系现实的意识，要注重对学生的价值引领。

周新爽老师授课

历史教研组评课

地理

教研员李慧芳老师认真听取了张霓老师所授《气候》一课。李老师对本节课给出中肯评价的同时，提出要遵循地理学科“综合性”特点，强调自然要素之间的联系，注重培养学生迁移、应用的能力，要不断深化知识的整体性和系统性。

张霓老师授课

地理教研组评课

环节三 评课反馈

各组评课结束后，各学科教研员与学校领导齐聚一堂进行整体反馈，使学校对当下课堂的优缺点有一个清晰的认识，同时明确下一步课改方向与目标。

教研员进行反馈

南塘中学校长王翠平代表学校对区教研室教研员们的专业指导深表感谢。她表示，此次调研活动覆盖面大、听评课力度大、产生实效大，在我校教师专业能力的提升、课堂教学模式的创建等方面意义重大。南塘中学将以班子成员为课堂改革的排头兵，人人争做教学主力军，不断更新教学观念，扎实推进课堂教学改革，探索新课标背景下教学高质量发展的新路径。

校长王翠平总结寄语

“教”以共进，“研”以致远。此次课堂调研活动，使我校青年教师获得与教研员面对面接受指导的机会，拓宽了教学思路、更新了教学观念、提升了课堂效率。相信在区教研员的专业指导下，在学校浓厚教研氛围的浸润下，郑州市郑东新区南塘初级中学教育教学质量必能再上新台阶、再创新辉煌！

转自：“郑州市郑东新区南塘初级中学”微信公众号

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