名家领读新课标 团队共研物联网

为使我市初中信息科技教师能正确理解新课标理念，提升我市信息科技教师物联网教学能力，2023年12月5日，广东省基础教育初中信息技术学科（揭阳）教研基地举办了揭阳市初中信息科技教学研讨活动。本次活动，教研基地负责人方少芹老师专门给全市的信息科技教师请来华东师范大学博士生导师，国家义务教育信息科技课程标准研制组核心成员李锋教授开讲。方老师期望通过李教授的精辟解读，能让全市初中信息科技教师醍醐灌顶，深度领悟新课标。

一

阳光倾城，句句珠玑

穿过阳光倾城的早晨，李锋教授来到揭阳信息科技教师团队中间，开始了题为《素养导向的信息科技课程标准研制与教学实践》的讲座。

李教授首先以自身在国外的生活经历为例，揭示素养培养的重要性。接着李教授带着教师们走近信息科技课程标准，从理解与实施两个层面，让教师们思考其中的关键要义。李教授从五个方面引导大家思考新课标，这五个方面分别是：课程标准研制的数字化背景是什么？为什么提六条逻辑主线，如何理解？为什么提跨学科主题，如何实施？为什么提建设实验室，如何开展实验教学？义教与高中人工智能学段如何衔接？如剥洋葱般，在李教授的层层剖析下，曾经困扰教师们的难题一一突破，这正是李教授的魅力所在——将难以驾驭的新课标变得易懂、可操作。李教授还提出如今信息科技教学正面临着四大变化：背景变化、六条逻辑主线变化、教学方法变化、教学内容变化，这些变化势必带来新的问题。由此李教授提出了面向核心素养培养的信息科技教学可能出现的三大问题，即计算思维教育与“编程学习”的关系问题，数字化学习与创新与“操作”的关系问题，以及信息社会责任中能力的培养问题。李教授认为计算思维教育不应简化为编程学习，教学过程中应当注重“科”与“技”并重，学生应当经历解决问题的全过程；同时信息科技教育不能等同于新技术工具操作练习，应以问题引导学生思考；而信息社会责任教育也不能简化为“课堂故事”，应当站在科技视角思考信息社会责任。

紧接着，李教授对指向核心素养的信息科技单元教学进行指导。第一步要确立单元主题，建立单元知识结构，描述主题情境，设计挑战性任务。第二步以“四个把握”确定单元学习目标，即一致性、发展性、可实现性、关联性；分解课程标准，梳理关键要点，聚焦单元主题，界定指向素养的目标。第三步确定单元学习活动，在设计活动目的与内容、素材选取与使用、活动形式与组织时都应当围绕着驱动问题，明确主题任务，建立知识内容衔接。最后李教授补充了指向核心素养信息技术单元教学应注意的事项。

讲座的最后，李教授专门安排了时间解答大家的问题。面对教师们的提问，李教授一一解答，李教授真诚而智慧的回答，如同倾城的阳光，温暖且照亮教师们的心灵。李教授句句珠玑，让人顿悟“居高声自远，非是藉秋风”的美意！

二

岁月倾情，物物互联

前有名家领读新课标，后有伙伴践行新理念。从7月开始，在基地负责人方老师的带领下，基地全体成员向着大单元教学、物联网教学前行，阅读、思考、实践、反思、优化……伙伴们念念不忘的是要把最好的信息科技教学带给学生。经过3个月的学习与实践，伙伴们为全市的信息科技同行带来了精彩的分享。

首先上场的是市实验中学的赖援助老师，他带来的是微讲座——《素养导向下的初中信息科技大单元教学探索》。赖老师从认识学科核心素养、落实学科核心素养及信息科技大单元教学案例展示三部分内容来分享基地伙伴们践行大单元教学的经验与收获。

紧接着上场的是市实验中学的王敏珊老师，她带来的是物联网教学示范课：《全面感知 传递关怀——物联网的架构和特征》，该课来自大单元《智能家居设计——物联网的实践与探索》第3课时。课堂伊始，王老师分享了学生上节课的创意：“有的同学想为爷爷奶奶设计智能感应夜灯，有的同学想为爸爸妈妈设计智能晾衣架……有了创意，如何实现？”在王老师娓娓道来的聊天里，“如何实现智能家居的远程监测和控制”温暖登场。围绕数据的采集、传输、应用为线索，王老师引导学生将问题分解为“如何获取家居环境数据？”“如何将家居环境数据传送到用户手机、电脑等终端？”“如何应用家居环境数据控制家居设备？”三个问题。然后，通过实验活动“设计一个物联网应用系统——智能植物管家”来让学生储备实现智能家居的远程监测和控制的知识和技能。在学生们分组完成“智能浇水”“智能控温”“智能光照”实验之后，王老师引导学生解答上述的三个问题，并与学生一起归纳物联网应用的特征及架构。在此基础上，王老师鼓励各小组根据上节课的项目选题，分析将进行探究的智能家居应用场景在物联网三层架构的具体情况，并进行交流与记录。在课堂的最后，王老师通过播放一段视频引导学生思考“物联网真的安全吗？”从而让学生懂得在用技术传递关怀的同时，也要关注物联网安全，以提升学生的个人隐私保护意识和信息社会责任意识。王老师的课受到了学生的热烈欢迎，也得到了参加活动同行的高度评价。

第三位上场的伙伴是来自揭阳岐山中学的魏烁佳老师，魏老师为全市信息科技教师带来的是主题为《探究物联网应用，助推物联网教学》的分享。魏老师通过生动的案例，深入浅出地讲解了MQTT协议及网络数据平台的应用。在魏老师的现场演示和耐心指导下，参加活动的教师学习热情高涨，在完成学习任务的同时，也体验了物联网教学平台的操作，同时掌握了利用传感器进行数据采集、利用MQTT方式进行网络通信等物联网技术，为下一步开展物联网教学打下了坚实的基础。

物物而不物于物，念念而不念于念。在万物互联时代，愿每位伙伴都能不拘于物、不执于念；教天地人事，育生命自觉！

转自：“广东省初中信息技术教研基地”微信公众号

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