【九年级研培动态】教研花开金秋季 同心掬得满庭芳 ——道外区九年级英语教研活动纪实

教研花开金秋季 同心掬得满庭芳

 ——道外区九年级英语教研活动纪实

秋之美，在于希望与收获；教之美，在于钻研与提升。2023年9月21日下午1时30分，道外区九年级英语教师齐聚金山会议，参加以“新学期 新中考 新挑战”为主题的九年级英语教研活动。此次教研活动由道外区英语教研员史伟老师主持。全体九年教师积极参会，认真学习，收获满满！

一、重视学业质量，改进教育教学

活动伊始，21中学郭继坤老师对上学期期末考试进行质量分析。郭老师从命题依据和原则、试卷分析、学年成绩分析、学生答题反馈、对策与措施等五方面进行全面分析。郭老师指出：“试卷中发现学生两极分化较大，基础知识和基本技能不扎实，对教材的重视不够，学生综合运用语言的能力仍然需要加强。老师们要更新教育教学理念，增强课程意识，增强个人的教学能力，要具有与时俱进的视角，着眼于未来，努力落实核心素养。”

二、提升教学质量，促进素养达成

然后，107中学贺晓卉老师对上学期期末考试进行质量分析。贺老师从命题依据和原则、数据分析、问题及成因、“教”“学”反拨等四方面进行全面分析。她使用丰富准确的数据对试卷命题质量、各班级数据对比结果、近两次考试数据对比结果做了详细说明。她对学生答题中出现的问题和成因做了深层次分析，最后提出教师要关注阅读教学、加强写作教学、重视单词拼写、用好调控策略；学生要学会积累、掌握方法、善于反思。

三、名确分析方法，预测命题方向

接下来，教研员史伟老师对如何做好质量分析开展了专题培训。史老师指出质量分析是考试的重要组成部分，关乎教与学的优质发展，也是教师基本功之一。质量分析应该把握即时性、科学性、反拨性三个原则。质量分析要从数据分析、学生答题情况、对“教”与“学”的反拨等几方面入手，指导教师如何通过考试质量分析发现问题、分析问题和解决问题。

最后，史老师预测新中考命题的方向。他建议老师们认真研究2022版课标制定的课程内容、学业质量标准、学业水平考试要求，合理分析高考、各省市中考命题的题型和内涵，因地制宜开设专题课程和专门训练，合理分配新授课和复习课时间，相信老师们定能指导学生战胜中考！

思想有声，行动留痕。在时光里赶路，在研讨里收获。此次教研活动为九年级教师的教学工作指明了方向。新学期我们将踏上新的征程，老师们将以新中考为契机，开展好毕业学年的教学工作，夯实课堂教学，实现立德树人的育人目标。

转自：“道外区初中英语工作室”微信公众号

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