同频共振 启迪之光 教研引领 踔厉奋发

记武汉市第八十一中学四校联合体九年级数学教研活动

冬意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有研语的芳华，沉香流年，在最美的冬季，共赴一场诗意教研。

为进一步促进教育均衡发展，加强四校联合体之间的工作交流，更好地推进课堂教学适应新课标、新教材、新中考，落实我校研讨先行，三动五学的教学理念，打造特色课堂，武汉市第八十一中学九年级数学组于12月20日举办了元月调考专题研讨。研讨会由李永辉老师主讲，主题是几何图形研究。教研员岳俊老师携解放中学、汉铁初级中学、六中位育九年级老师莅临此次研讨，指导教师们的课堂教学，助力元调备考。

李永辉老师针对近三年元月调考23题命题思路，结合自己的教学感悟，精心准备这于几何图形研究的专题研讨。

李老师厚积薄发，深入浅出，从八年级几何知识背景，串起九年级的旋转；从常规常法的总结到学生可能会思考的角度; 从一题多解到形式变式再到结构变式，让我们全体与会老师都有不同程度的收获，也带来了一些思考，激起智慧的火花。

教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！

解放中学九年级数学备课组长王红燕老师点评李永辉老师研讨专题，表明自己有很大收获。王老师提出旋转模型中可补充"脚拉脚十中点"题型，会更为全面。针对考卷中第10，16，23，24题，王老师采取的“每日一题”制，化整为零，减负高效。王老师特别提出二次函数训练第二问时根据她自身的教学经验，可以采用方程思想和转化思想，毫无保留的分享，老师们收获满满！

汉铁初级中学九年级数学备课组长朱晓语老师谈几道典型题型的备考思路：第10题，代数类、统计类为主；第15题二次函数常规多结论问题；第16题几何与旋转，简单的涉及到隐圆相关问题。第20题圆的证明当中不一定是证切线还要复习线段以及角度的相关计算，第二问涉及垂径定理及双勾股定理的使用。

22题应用题建议复习以二调为参考的实际问题的建模，理解二次函数的定义，尤其结合对称轴和区间的综合考察。24题备考第二小问常规的面积、二倍角、特殊四边形；第三小问，定点、定线以及和韦达定理相结合的综合问题。

六中位育九年级数学备课组长龚莲芳老师谈到目前教学进度正在进行相似三角形的教学，准备下周开始进入元月调考复习。今天正好有机会互相学习、探讨，为后面的复习备考提供了不少想法。

教研员岳俊老师作总结性发言：

一、李永辉老师精心准备，带领我们畅享了一场愉快又充实的数学盛宴。

二、针对旋转模型，“三点共线必有旋转”，旋转后达到的目的是什么？其本质是化归的数学思想。难点是旋转后差条件如何挖掘？要引导学生思考。

三、希望老师们在平时的教学中注意结合解题过程板书解题主干思路，让学生思考、消化并吸收。同时着重培养学生的创新思维能力，从而达到去模式化。

四、元月调考作为期末考试，四校要认真准备，合理安排复习计划，力争在打造教育质量优质区中贡献自己的力量！

五、注意加强新课程标准及理论学习，注重学生的数学核心素养的培养，搭建内容结构化、思维结构化平台，为高中数学学习打好基石。

心中有标准，脚下有方向。学思结合方不罔，锲而不舍方成器。此次元月调考专题研讨为四校联合体教研活动留下了浓墨重彩的一笔，也为武汉市第八十一中学的教育教学活动展开了更康庄的大道。‍我们会将此次活动中向各位兄弟学校取得的“真经”融入到日常教学的实践中，用智慧打出一套切实减轻学生负担、提高教学实效、提高教育教学高质量发展的组合拳！用最朴实的脚步，丈量最扎实的教研之路，八十一中人，永远在路上！

转自：“武汉市江岸区中学教研室订阅号”微信公众号

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