江水如涌宏图展，愿景似锦百尺竿。为提升教育教学质量，调整好今后的教学方向，在区教研室的统一安排和部署下，2023年11月17日上午9:00，江岸区全体七年级历史教师齐聚解放中学江大路校区，召开江岸区七年级历史期中考试质量分析会。本次会议由解放中学裴雅丽老师主持，会议邀请了武汉市六中位育中学的戴细凯老师、武汉市七一华源中学严思茹老师和武汉市解放中学龙涛老师，针对本次考试中学生学情变化所投射出来的阶段性历史教学策略变化、历史课程发展动向做出分析和汇报。
一套优质的试题能够促进师生的共同成长，以试题为导向，教学也应因时而变，教学相长。首先，由武汉市六中位育中学的戴细凯老师进行七年级历史期中考试试卷分析，主要从试卷的整体情况、试题与课程标准、试题与核心素养、以及试题与师生成长四个方面对本次试卷进行了全面分析，并且将试题按照核心素养进行分类讲解。本次试卷整体而言基础性强、突出核心素养、难度适中、题目设计简洁明了，体现了课程标准的要求，体现了学生对于主干知识的掌握与运用。
针对试题中所反映的历史教学策略之变的启示，戴老师提出两点关键问题：
1、 在日常教学中如何准确把握史料，并正确运用史料，是素养达成路径中的关键点。历史试题通过情景再现和问题引领的方式呈现，而情景和问题的基础就是史料，史料是学生学习历史最主要的载体，史料实证是历史学科核心素养中的重要环节。
2、试卷只是一个检测学生的手段，落脚点还是要回归课堂。通过期中检测，我们发现七年级学生的历史核心素养正在逐渐形成，并落到实处，而且学习能力也在不断提升。不同层次的学生通过学习历史课程，基本上能够掌握其对应水平的历史基本能力，达成学业目标。以试题为导向，明确学生学情，根据学情调整教学策略，才能进一步完善师生素养，教学相长。
针对本次考试中所反映的学生学情变化，如何因势而动，顺势而为，是掌握应变之方的关键。武汉市七一华源中学严思茹老师以《以身作则，静待花开》为主题，对本次期中考试进行考情分析。严老师以生为本，认为七年级的学生具有极强的可塑造性，需要教师耐心培养，才能积少成多，以量变促质变。针对学生基础不扎实、审题不严谨、方法不熟练和答题不规范等普遍问题，严老师主要提出以下两点：
1、作为教师要善于发现学生的进步，本次考试中绝大部分学生都能基本掌握相关基础知识，运用相关基础答题方法，而学生的基本能力和答题方法则需要我们在日常教学中反复强调和培养。例如：严抓做题习惯的养成，让学生学会有痕迹的做题；分类讲解材料题，带领学生理解和归纳不同的设问，整理不同问题的不同答法；让学生基本能够有效答题，使其归纳材料的水平和书写材料的规范程度逐步提高；让学生基本掌握论述题“三段论”的答题格式，鼓励学生多动笔。同时，在论述题讲评时，要讲清楚历史“孤证不立”的基本逻辑，让学生具备史论结合的基本能力。
2、本次考试对于教学的启示总结为三个要点：明方向，定目标，贵坚持。首先，要科学分析学情，因材施教，分设目标。其次，要狠抓习惯养成：读书的习惯——有效做笔记，回归课本、立足课本；读题的习惯——仔细审题并留有做题痕迹；答题的习惯——规范作业，给示范模版，让学生从模仿开始，循序渐进地学会答题。另外，还要调整授课模式，重视思维培养、方法运用和知识迁移。最后，要善于用大概念、大单元整合教学内容，用考试题型的问法设置探究问题，用多元化的史料创设学习情境，才能在课堂中培养学生历史学科的五大核心素养。
最后，严老师以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在学习中成长，在摸索中前行”四行字为结语，与在场各位老师共勉励。
因时而变，初心不变。最后，武汉市解放中学龙涛老师结合以上两位老师的发言，聚焦“兴趣、知识、联系、角度、素养、自信”，对下一步的教学提出以下六点指导性建议：
1、无“兴趣”，不“学习”。保持和培育七年级学生历史学习兴趣是历史教学的首要。可通过课前故事会导入、创新课堂情境、巧妙设计课堂探究活动、课后历史特色任务等方式全方位保温学生对历史本身的兴致。
2、无“知识”，不“能力”。突出主干知识、必备知识，不纠结偏难怪的知识点，不应把精力放在琐碎的知识记忆和再现上，重点突出知识的理解和运用。即使是小切口，也要以小见大，突出历史主题和线索。
3、无“联系”，不“历史”。注重历史的线索和事件的勾联。加强历史事件之间的比较和联系。
4、无“角度”，不“思维”。注重引导学生分析问题的角度和思路，不刻意在深度和细节上纠缠。
5、无“素养”，不“能力”。教学过程关注的应该是素养和能力，而不是形式。如历史论述，不应局限于历史人物和历史事件，而是聚焦历史论述需要具备的核心素养和能力。
6、无“自信”，不“观念”。教学观念和历史结论要符合主流意识形态和价值观。如百家争鸣的重心在百家思想的共性，而不仅是差异；古代政治制度教学，重心不在君主专制、封建制度，而应该是国家治理能力、统一多民族国家发展，多肯定制度的合理性，而不是批判，增强民族自信和文化自信。
今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。本次期中质量分析会议，围绕试题所反映的历史课程发展动向和学生学情所启发的教师阶段性历史教学策略之变，因势而动，顺势而为，根据七年级学生的学情特点制定应变之策，明确了今后的工作方向和工作重点，为下一阶段教学工作的顺利开展注入源源不断的活水。云程始发韧，未来月满楼，全区七年级全体教师将以此为契机，凝心聚力，百尺竿头，以扎实奋进的工作精神，精益求精的工作态度，努力提高教学质量。以生为本，教学相长，全区七年级历史教师一往无前以赴之，夙兴夜寐以求之，不遗余力以成之，定能让历史学科核心素养在学生心中落地生根。我们相信，在江岸区全体一线七年级历史老师的群策群力下，江岸区历史学科定能稳步前进。
转自：“武汉市江岸区中学教研室订阅号”微信公众号
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