【研训动态】聚集“任务驱动”，践行“四化课堂”——乐清市骨干教师研修班暨新教师课堂教学能力培训

聚集“任务驱动”，践行“四化课堂”

乐清市骨干教师研修班暨新教师课堂教学能力培训

为进一步深化体育课程教学改革，加快核心素养下的三有四化体育课堂转型，2023年9月20日，在乐清市晨曦路小学顺利举行乐清市骨干教师研修班暨新教师课堂教学能力培训活动。本次活动环节由课堂教学展示、评课、讲座及张乐荣老师点评四部分组成。

01

课堂教学展示

第一节课是由虹桥一小杨日洋老师带来的《运球+传球的练习方法1：跑位+传接球》 一课，杨日洋老师整堂课展现了其扎实的篮球技能和教学功底。问题链的驱动让学生边练习边思考突出了“三有四化”的教学理念，从直线运球+传接球到8字运球+传接球，再到4v4比赛。教学内容层层递进，达到“学、练、赛、评”一体化的课堂设计。

精彩课堂

第二节课是由雁荡一小杨凌磊老师带来的《运+传的练习方法1：直线运球+多种形式传球》一课。杨老师上课给人一种神采奕奕、朝气蓬勃的感觉。该课堂教学目标明确，教师在上课中口令标准声音洪亮，引导清晰，很好的体现了教师主导作用，在组织学生练习过程中，讲解示范到位，学习内容由易到难，层层递进，充分发挥了以教师为主导，学生为主体教学模式。

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第三节课是由白象一小傅伟斌老师带来的《多种形式运球的练习方法2：按路线换手运球》一课。傅老师在教学设计中傅老师以省纲要为依据，课堂围绕“三有四化”新课标理念，以单元整体教学为框架，通过小组合作化，设置任务单，问题驱动等教学手段，培养学生运动技能，巩固技术能力及合作意识，呈现体育核心素养转型的教学形式。

精彩课堂

最后一节课是由晨曦路小学陈施展老师带来的《V字运球的练习方法1：单手V字运球+换手运球》一课。陈老师的篮球课在激昂的音乐声中展开，与篮球基本相关的热身步伐和球操一下子就调动了学生学习的积极性，课堂练习中陈老师细心提醒、指导学生练习时应注意的动作要领完成每组的动作练习。课堂营造了欢乐和谐的学练氛围，让学生在小组练习中体验篮球项目的运动乐趣，体现以学生为主的理念，将“学、练、赛、评”贯穿整堂课。

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02

评课

本次担任评课教师的分别是林路开（芙蓉一小）、郭曦（英华学校）、郑燕羽（柳市一小）、林文义（乐清外国语），四位教师对四堂课以核心素养为导向进行简短细致的评课。

03

讲座

紧接着，是来自虹桥一小的江俊涛老师进行《行稳致远，进而有为》的专题报告，江老师从“向外探寻 向内思考”、“向下扎根 向上生长”、“向美而立 向阳而生”、“行稳致远 进而有为”四个方面展开对教师自我成长的汇报，从而实现教师的自我价值。

04

总结

张老师简明的对四位老师的上课和四位老师的评课进行细致的点评，肯定了各位老师专业能力，张老师指出我们体育教师要坚持“素养课堂”为导向，推行“学、练、赛、评”一致的教学形式，坚持“三有四化”目标与要求。同时张老师分析了上半年四、六年级体育素养抽测数据，指导各校体育教师要从数据中发现问题、分析问题、解决问题，从而提升教学质量与成绩。

高光时刻

一个人或许走的很快，但一群人会走的更远！千里之行始于足下，高山起微尘，第六届骨干研修班学员也将带着美好希冀，长风破浪，向美而行！

来源：乐清体育教研

转自：“温州中小学体育教研”微信公众号

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