【学科教研】聚力教研 砥砺前行——数学组教研评课活动

实验小学（南校区）以培养和提高学生的素质为目标，以课堂上师生教与学方式的改变为切入点，进行了数学生动课堂和计划单教学的课堂展示。教研室小学部主任刘张利来我校指导教学并参与了数学教研组的评课议课活动。

安培璐老师执教的一年级下册《认识人民币》一课，通过创设模拟购物情景，引导学生了解人民币的历史，认识人民币面值，探究人民币换算，教学环节流畅，过渡自然。整节课中，安老师贯彻以生为本的教学理念，引导学生通过动手分一分，看一看，说一说等方式参与课堂，达成本节课目标。数学来源于生活，并服务于生活，安老师呼吁学生要爱护人民币，爱祖国。”

王鸣老师授课内容是四年级下册第七单元《平移》。王老师先让学生自主思考图形平移的方法，再通过动手剪一剪、移一移、拼一拼等，探索求出不规则图形的面积，引导学生利用已有知识解决新的问题，王鸣老师在课堂中敢于放手，鼓励学生自主探索，大胆尝试，使学生成为课堂真正的主人。

在评课过程中，教研室小学部主任刘张利也给出了几点指导性的建议：1.在课堂上要让核心素养落地生根，刘主任指出课堂要与生活紧密联系，要让学生在主题情境下，完成学习任务。2.让学生真正的参与到课堂中，爱学习、会学习，成为课堂的主人，优化课堂教学结构。3.促进学生的思想延展，数学思想是教学的灵魂，课堂上要充分拓展学生的思想宽度，这也是教学价值观的体现；在课堂中，教师要引导学生积极思考并敢于展示自己的想法；数学思想，不仅决定着教学行为的方向，更影响教学效果。4.要把数学素养和其他学科知识结合起来，基于核心素养背景下的学科整合，要重视和其他科目的融合，通过数学知识的积累提高各方面的学习能力。

此次观课议课活动，给老师们提供了一个相互学习，相互促进的平台，营造了一种浓厚的教研氛围，既有利于教师业务水平的进步，又有利于教学质量的提高，各位老师都受益匪浅。

转自：“郑州航空港区实验小学南校区”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！