新课标·新课堂·新样态
——核心素养导向下的课堂教学改革与实践
河南省教育学会小学教育专业委员会（2023）济源学术年会侧记
3位国内专家讲座
4位省内专家点评
20节精彩观摩课
200余位师生参与节目汇演
385篇学术论文参与评审交流
一年一度的学术盛会在这里如期举行
孟夏时节，王屋山下，济水河畔，群贤毕至。5月17日至19日，河南省教育学会小学教育专业委员会2023年学术年会，在济源市济水宣化学校举行。全省小学教育人共同聚焦“新课标·新课堂·新样态”，关注如何通过“核心素养导向下的课堂教学改革与实践”来落实立德树人的根本任务，从而推动河南省基础教育高质量发展。
开幕式
5月18日上午，年会开幕式在济源市济水宣化学校多功能厅顺利举行。省教育厅总督学刘林亚，济源产城融合示范区党工委委员、统战部部长、副市长侯波，济源产城融合示范区教育体育局党组书记、局长程盛，省教育科学规划与评估院副院长、省教育学会秘书长李新，省教育厅基教处主任王永刚，省教育学会副会长、小学教育专委会理事长、河南省实验小学党委书记、校长王献甫，济源市济水宣化学校党支部书记、校长田锋等有关领导出席开幕式。学会常务副理事长、许昌实验小学党总支书记、总校长杜伟强主持本次开幕式。
刘林亚代表省教育厅发表了热情洋溢的讲话。他指出，党的二十大报告强调“提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。提高人才自主培养质量，成为各级各类教育面临的新挑战新任务。基础教育是国民教育体系的根基，决定了人才培养的底色。我们作为基础教育工作者，在回答习近平总书记“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一世纪之问时，如何提升学生的核心素养始终是一个绕不开的话题。从这一意义上讲，本次年会聚焦的主题——“核心素养导向下的课堂教学改革”很有时代感和针对性。正确的价值观念、必备品格和关键能力是人终身发展、可持续发展的基因、种子和树根。抓住了学生核心素养也就抓住了立德树人的根本，抓住了教育的根本。聚焦核心素养，课堂教学和学科教育才能找到改革与创新的方向和动力。去年，国家颁布了新的《义务教育课程方案》及各学科课程标准，学科核心素养成为基础教育新课程标准研制的DNA，成为贯穿课程标准修订的一根红线，成为课程实施和教学改革的总纲和方向。通过厘清学科核心素养，清晰地界定和描述本学科对人的发展的价值和意义，体现本学科对学生成长的独特贡献，并倡导跨学科融合教学，把“为了知识的教育”转化成为“通过知识获得教育”，从而使学科教育真正回到服从服务于人的发展的方向和轨道上来。希望与会的广大基础教育一线校长和老师们，围绕年会主题，聚焦核心素养，探索课堂教学改革新样态，并以本次年会为契机，把学习贯彻党的二十大精神与落实立德树人根本任务紧密联系起来，在今后的教育教学实践中，面向全体、因材施教，守正创新、锐意改革，奋力开创新时代我省基础教育高质量现代化发展新局面。
刘林亚希望省小学教育专委会始终坚持以一线教育工作者的需求为导向，继续在遵循教育规律、提升教育教学质量、提升教师队伍专业素养、增强服务能力方面下功夫。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神武装头脑、凝心铸魂、指导实践、推动工作，当校长的好参谋，做教师的好朋友，为办好人民满意的教育、加快建设教育强省持续贡献智慧和力量。
侯波代表济源产城融合示范区介绍了济源市经济社会和基础教育改革发展情况，她在致辞中表示，济源将精心组织、周到服务，承办好这次学术盛会。同时以学术年会为契机，抓住学习交流、增智提能的好机会，认真领会教育专家的指导意见，学习借鉴兄弟地市先进经验做法，推动济源教育高质量发展再上新台阶。
王献甫代表学会理事会在致辞中谈到，今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，全党上下正在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，我们小学教育人齐聚一堂，共同关注“新课标·新课堂·新样态”核心素养导向下的课堂教学改革与实践，是学习贯彻党的二十大精神，深化主题教育，落实立德树人根本任务，办好人民满意教育的自觉行动和生动实践。本次年会也是新课标颁布后举行的第一次年会，省小学教育专委会高度重视。希望大家通过专家报告、课堂观摩、交流研讨等活动，共同研讨如何通过基于核心素养的国家级课程间跨学科融合课、项目式学习实践，加强学科间的相互关联，强化课程协同育人功能，在课堂教学的重难点上求得突破，以更好地落实义务教育新课程方案，培育“有理想、有本领、有担当”的时代新人，为建设教育强省贡献力量。
专家报告
开幕式结束后，教育部小学校长培训中心常务副主任陈锁明，浙江省教育教研专家张志伟，郑州市未来教育研究院执行院长张元双，分别以《站在时代背景下看教育高质量发展》《追求教研活动的过程效益》《新时代做立人的长效教师，育健全的成长人才》为题，作了精彩的学术报告。
专家们的报告内容丰富详实，引人深思，既有新时代教育高质量发展的顶层解读，又有丰富的源于一线的生动案例，为如何推进基础教育高质量发展进一步明确了方向。
陈锁明指出，教育高质量发展要从理念、价值、追求等多个层面理解。教育为何难？难在教育评价单一、教育功能多样、学校职能多样......新时代教育，需要的是改革推动，为师生做减法。教育改革怎么改？观念变革是先导，教育体制机制改革是基础，学校文化建设是关键，课程改革是载体，课堂改革是主阵地，线上线下融合教育教学是趋势......基础教育阶段要从夯实做人的基础、夯实走向社会的基础、夯实身心健康的基础、夯实学习力的基础做起，让教育回归人本身，真正做到为党育人，为国育才！
张志伟以案例漫谈的方式，展现了如何开展“实际、实在、实效”的学校教研活动。以书面评课、集体备课、现场抽签等形式解决“听课积极，评课开溜”的教研困境；以确定切实的教研主题与布置具体的听课任务等方式提升教研实效；以整理评课稿与激励教师持续反思等措施促使老师们进行教学研究；以综合教研之法来组建跨学科教研活动，使各科教学亮点互相渗透；以问题分类、提炼项目等妙计发挥名优教师的辐射引领作用。
张元双指出，新课标的特点是融合，一是跨学科的融合，二是学习阶段的融合。他鼓励大家对新课标、新课堂、新样态不断深入的理解，从而做立人的长效教师，育健全的成长人才。做立人的长效教师，重点是要培养站立起来的中国人，站立起来，不仅是身体上，更注重思想上。做长效教师，注重学生今天，明天和后天的发展，即学生眼前有所得，考试有所用，对学生要有长远发展有益处。
现场观摩专家点评
语文观摩课
李艳老师执教《蜘蛛开店》
崔燕燕老师执教《田忌赛马》
李荔博老师执教《陶罐与铁罐》
云露老师执教《学弈》
范晶晶老师执教《王戎不取道旁李》
张琳主任现场点评
河南省基础教育课程与教学发展中心小学幼教教研部主任张琳围绕五节课做了精彩点评。她指出，老师们在落实新课标和对教材的解读，在把握和落实核心素养方面，在五节课例中都得到了很好地体现。同时五位老师基本功扎实，教态亲切自然，在教法方面也进行了大胆探索，都收到了很好地教学效果。她对如何引导学生在小学语文方面高质量发展，也提出了七条中肯的建议。
数学观摩课
程丽敏老师执教《分一分（一）》
宋理伟老师执教《认识千克》
马静丹老师执教《异分母分数加减法》
陈慧老师执教《量的计量》
刘云霞老师执教《我们的校园》
刘富森主任现场点评
河南省基础教育课程与教学发展中心小学数学教研员刘富森对五节数学课进行了精彩点评。他谈到了五节课都聚焦了活动主题——新课标，新课堂，新样态，五位老师围绕如何在新课标的理念下探索新课堂教学进行了积极探索，教学设计注重层次化、结构化，在教学过程中注重培养和发展学生核心素养，落实了新课标的要求。
科学观摩课
马颖老师执教《热在水中传递》
程玉红执教《滑梯与摩擦力》
高亚星老师执教《物体的运动方式》
吴晖老师执教《资源的再生》
张颖老师执教《苍耳的启示》
鲁桂红专家现场点评
河南省中小学教师教育专家鲁桂红以《观新有感》为题，从“新课标·新课堂·新样态”对五节科学观摩课进行了精彩点评。鲁桂红指出，在每节课的教学设计中，制定教学目标时，要纵观课程标准，什么是核心概念、分级概念，要做到心中有数，科学要无限地向真实情境去贴近，要让学生亲历解决问题的过程。
融合课观摩课
许丽娟老师执教《星空的联想》
马东东老师执教《趣编课本剧》
陈安茹老师执教《从“中国制造”到“中国创造”》
石肖庆老师执教《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
黄嘉豪老师执教《画音乐》
文志杰主任现场点评
原开封市教研室副主任文志杰以“融合课”的观察与研讨为主题对五节融合课做了精彩点评。他表示，讲课的五位老师个人素养很高，选题现实，教学目标清晰，教学过程流畅，能够在课堂中突出学生的主体地位，通过设置有驱动性的问题或任务，激发了学生内在潜意识的情感表达，开阔了学生的视野，有效培养了学生的责任心。他通过深入解析这五节课的教案设计，结合“什么是融合课”“融合课如何分类”以及“融合课还可以叫什么”三个问题与老师们进行了深入探讨。
节目展演
5月18日晚上，与会领导嘉宾观看了济源市济水宣化学校核心素养导向下的教育成果节目展演，参加演出的老师和孩子们个个精神饱满、活力四射，精心组织的节目异彩纷呈，为现场观众带来了一场饕餮盛宴，展现了宣化小学师生的风采。
闭幕式
5月19日上午，学会年会举行了闭幕式。出席闭幕仪式的领导有教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明博士，河南省教育学会副会长、小学教育专委会理事长王献甫，学会常务副理事长霍其栋，学会常务副秘书长田宏森，济源市济水宣化学校校长田锋。闭幕仪式由学会常务副理事长杜伟强主持。
为了纪念本次年会的成功举办和对承办学校的肯定，学会特向承办单位济源市济水宣化学校颁授“圆满成功”纪念匾牌一块，田锋接牌后表示，感谢学会对本次承办工作的精准指导和大力支持，为全省小学教育人提供了学习交流的平台。
王献甫为济源市济水宣化学校崔燕燕、河南省实验小学陈安茹等20位作观摩课的老师颁发荣誉证书。
经学会理事长办公会议研究决定，同意由安阳市第一实验小学承办2024年度学术年会。安阳市第一实验小学副校长张彦平从田锋校长手中接过年会匾牌后表示，欢迎大家明年来到河南省历史文化名城、红旗渠精神的发祥地——安阳，走进有着120年历史的豫北名校——安阳第一实验小学，共襄一年一度的教育盛会。
学会理事长王献甫在闭幕式中做了总结讲话，他首先对济源市济水宣化学校高质量承办年会工作表示肯定。王献甫指出，本次学术年会圆满成功，内容精彩纷呈，大家普遍感受到“5个选对了”，选对了主题、专家、课程、教师、地点，才成功举办了这样一场学术盛宴。下一步学会将继续按照守正创新的原则整合优质资源，拓宽服务渠道，更好地为我们会员单位师生的卓越成长搭台铺路，引领我省小学教育向更先进的更现代化的方向前进，为河南基础教育的高质量发展做出我们学会应有的贡献！
转自：“河南省实验小学”微信公众号
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