以“四育”为重点的初中学科德育的探索

近年来，随着“双新”的落地、中考改革的推进、“五项管理”和“双减”的实施，教育改革已经走入了深水区。对于基层学校而言，如何把“立德树人”的根本任务落到实处，在新时代、新背景下不断丰富学科德育的内涵，持续探索初中学科德育的实施方式，就成为了我们的紧迫任务和必然选择。

我校始终坚持将学科德育的实践作为实现学校育人目标的重要抓手，以中华传统文化为主线，以法治教育为特色，以课堂实践为载体，尝试以“四育”为重点的初中学科德育的探索。

“四育”是：以思想培育为导向、以能力培育为核心、以学科培育为载体，以导师培育为抓手。具体而言，我们主要通过“强化文化建设、注重课程建设、推进精准教育、发挥导师引领”四步予以实践：

一、文化建设，以系统构建擘画学科德育的思想培育

立德树人是学校教育的核心任务，以育人目标为内核进行整体文化建设，有助于把准学科德育实践的方向，有助于增强系统构建的力量。我们主要通过“三个文化”予以构建。

其一，用环境文化涵养。虽然学校经历几次大规模的修缮，在建筑上始终保留了金龙腾卧、三味亭、蓬思湖等富有中华传统文化韵味的元素，除此之外，墙面的装饰、教室的布置上始终传承着“龙文化”的精神脉络，让校园的每一个空间都会“说话”。

其二，用精神文化引领。学校整合中华传统节庆节气、“百老讲师团”、“蓬思少年说”、学科活动等资源和平台，营建熏陶思想、锤炼意志、塑造品格的精神文化空间。在弘扬先进、树立典型的过程中，让校园的每一次活动都能“养德”。

其三，用机制文化激励。学校采用了“不比起步比进步，不比能力比努力，不比横向比纵向”的“三比三不比”评价机制。通过适合的评价，激励学生悦纳自我、建立自信、激发内驱。让开展的每一次评价都能“润心”。

二、课程设计，以顶层架构保障学科德育的能力培育

学科德育的落脚点在“学科”，最终目标在“育德”。在实践过程中，学校立足校史校情，逐步形成了校本课程“3+4+N”的架构。即在落实国家、地方、校本“三类课程”的实施过程中，着眼于学生意志品质、人文艺术、科学创新、身心健康“四大领域”的能力培育，通过法治教育课程群、中华传统文化课程群和N个跨学科主题活动课程群，将课程建设与学生成长发展的需求相结合，通过资源保障、平台搭建等方式，加强学生自主学习、社会适应、问题解决等关键能力的培育；通过尊重差异、重视选择，量体裁衣的精准教育，丰富学生内外兼修、知行合一的学习经历，为将学生培育成为“有理想、有本领、有担当”的时代新人提供助力。

三、教育精准，以方式变革推动学科德育的素养培育

“双减”“五管”背景下，对于教师如何在有限的时间内提高学科德育的效能提出了更高的要求。在学校“精准教育”理念的指引下，我们推进“加减乘除”教育方式的变革，充分发挥学科育德主阵地作用。“加”入“三要”，即“选题”要结合实际、“切入”要以小见大，“素材”要与时俱进，使德育和学科有机融合；“减”去“三低”，“低关联”、“低效度”、“低互动”的育德设计，达到润物细无声；“乘”以“三法”，线上线下融合、团队合作、自主分享交流，提升学生主体意识；“除”去“唯书本论”、“唯教师论”、“唯权威论”，鼓励学生敢于善于表达自我主张，学会辩证思考。

此外，学校跨学科主题学习活动课程群的出现，搭建了一个又一个基于真实情境和实际问题的学习载体，在研究实践的过程中，润物细无声地涵养了学生的综合素养，自然而然地提升了学生的社会责任感，催生了学科育德的新路径。

四、导师引领，以家校联手实现学科德育的协同培育

在“三全育人”背景下，导师在学科德育的过程中发挥着重要作用。

导师兼具了学科知识的指导者、心育辅导的提供者、生涯发展的领航者等多重角色，是学科德育的天然践行者。大到生涯规划、人生选择，小到知识辅导、能力指导、心理抚慰等，都可以在导师和学生的日常交流、互动中得以潜移默化地落实。因此，我校在推进“全员导师制”的工作中，以“必选+自选”的模式促成导师作用的充分发挥，除了规定的“三个一”，学校还给予所有导师N个可以自选开展的项目，例如：与结对学生共同参与活动、共同研究课题、共同享用午餐……以多内容、多形式、多载体的教育行为，陪伴和引领学生成长。同时，导师积极参与家庭教育指导，通过加强与家长的互动和交流，提升家长科学育儿的能力，提高言传身教的意识，提振构建和谐家庭的信心，达成协同培育的良性互动。

深入贯彻党的二十大精神，使之入脑入心入行。必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。学科德育正是这样一项与时俱进、不断发展的工作，需要在“学思践悟”中提升、在迭代创新中发展。我们将会着眼“四育”持续探索，形成行之有效的路径和模式，着力课堂，推进学科德育整合的深度和力度，促进学科德育工作的内涵式发展，为培养合格的社会主义事业的建设者和接班人而不懈努力！

（本文作者系上海市彭浦第四中学党支部书记、校长）

转自：“第一教育专业圈”微信公众号

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