同课异构展风采 教研互动创新篇——记龙文区七年级英语同课异构研讨活动

同课异构展风采 教研互动创新篇

——记龙文区七年级英语同课异构研讨活动

为进一步探讨初中英语课堂教学的有效途径，提升教师教育教学水平，促进校际间教师交流与合作，2023年4月20日下午，龙文区初中英语公开课活动在龙文一中顺利举行。龙文一中谢晓丽老师和漳州九中黄勇红老师，以《Unit7 Topic2 SectionA 》为主题，进行同课异构课堂教学展示。龙文区英语教研员郭芳芬老师和龙文区全体七年级英语老师参加此次教研活动。

谢老师以歌曲《Yes, I can》导入，营造轻松、愉悦的环境。通过师生一问一答，拉近师生距离，引导学生学习can的一般疑问句，肯定和否定回答以及特殊疑问句，以形式多样的听力训练（如正误判断题、单选题、连线题、短文填空题），训练学生读图、预测能力以及捕捉关键词的能力，引导学生归纳总结can的四种句式。课堂游戏的设计不仅活跃课堂气氛、调动学生积极性，还强化了学生对句型和词汇的理解与掌握。最后，谢老师通过复习与评估，回顾课堂重难点，量化学生学习情况，并通过分层设置作业，检验学生对知识的掌握情况。

黄老师采用贴近学生生活的研学文艺汇演视频导入，创设了收到东南花都邀请函这一情境，自然而然地引入派对这一主题，从而导入Kangkang的生日聚会，然后按照听前铺垫--听中完成任务--听后学生操练，逐步引导学生完成任务，并及时给予点评。最后，黄老师利用创城活动的实事背景来升华本课主题，对学生进行了充分的德育教育。黄老师整节课设计紧凑、学生参与度高，本节课取得了较好的教学效果。

课后，龙文区进修学校教研员郭芳芬老师主持评课活动。首先，两位教师简单阐述了自己的教学理念和教学思路，并提出自己授课过程中的不足之处。接着，与会老师畅所欲言，进行精彩点评，并提出了很多中肯的意见。

最后，郭老师对两位老师的课进行充分肯定，赞赏两位老师在求同存异中都充分体现了“教、学、评”一体化，在教学中渗透德育教育，充分践行立德树人的教学理念。

同课异构不仅是思想的碰撞，更是智慧和灵感的交集。老师们都在本次教研中收获满满，本次活动取得圆满成功！

转自：“龙文一中云教研”微信公众号

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