中小学教研_万维书刊

41.常态课才是最好的公开课

[摘要]：寒假闲来无事，就会把电脑里以前下载的名师公开课拿过来欣赏，当静下心来观看的时候，看的多了突然发觉如今的观摩课、示范课、公开课是需要我们反思的。公开课，顾名思义，是一种面向一定数量教师开设的课程，年轻老师开设公开课和工作几年教师开设的公开课是不可同日而语的。年轻教师上公开课一定要遵循公开课的规范，他们的公开课一定要反复磨课，备课，修改，要在听课老师的意见中不断完善自己将要执教的公开课，对于年轻老师来... [发表时间：2024/10/31 13:55:28]
42.高效课堂，要有三种声音

[摘要]：时下，高效课堂是大家矢志不渝追求的目标，在高效课堂之风席卷课堂的今天，衍生出了诸如深度教学，深度学习等此类的新的教育名词。教育界的新的教学模式和教学名词可谓从层出不穷，但我等都是平常的教师，三尺讲台也从初出茅庐到此刻的不惑之年，在三年一个“轮回”的“周而复始”中，渐渐明白，别人的东西都是阳春白雪，只能学形，学不来实质东西。我等下里巴人觉得，高效的课堂实际上就是让学生幸福听课的课堂，就是让学生感觉很... [发表时间：2024/10/31 13:54:24]
43.不做“教参”的搬运工

[摘要]：农夫山泉有一句广告语说的非常好，我们是大自然的搬运工。言外之意，他的水都是自然的山泉。每次在教学中困惑的时候，我就会想起这句话，就会不断的思考，面对教材，我是是做教材的搬运工还是教参的搬运工，还是用自己的专业素养，结合自己对教材的理解，给学生大自然般的涓涓细流？三尺讲台，描绘烂漫人生，三尺讲台，除了智育之外，还要不要施宇学生更多的学习之外的东西？除了人品的培养还要不要思维品质的培养？回顾自己一路走... [发表时间：2024/10/31 13:53:39]
44.课外预习及练习走进课堂，减负就不是梦想

[摘要]：减轻中小学生的课业负担，是现时代教育教学改革的重大课题。反思目前造成中小学生课业负担过重的原因，除单纯的中高考选拔人才的机制的落后，课程容量及难度大，教师教学方法陈旧等因素外，还有一个目前尚没有得到充分重视的因素就是课外预习及练习（即狭义的作业或家庭作业）两手都要抓，两手都要硬的学习和教学策略。课外预习和练习历来是教学理论上颇受人们重视的两条平行并举的线，但这两条线在实际的教与学的具体操作的过程中... [发表时间：2024/10/31 13:47:24]
45.让语文课堂“大”起来

[摘要]：一、让语文课堂延伸出去语文的外延与生活的外延相等，生活处处有语文。新课标指出：“应拓宽语文学习和运用的领域”，“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各种活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力”。1.现在的语文教材太“单一”。目前的语文教材，只是一本名作集，只是教和学内容的载体，真正要教和学的内容是隐藏在课文之中的。面对一篇篇经典的文章，教师要教什么，... [发表时间：2024/10/31 13:46:10]
46.强化观念、淡化设计是教学的兴盛之路

[摘要]：现在的教育有一种怪现象：教师关注理论的少，关注实用的多；关注教学思想的少，关注教学设计的多。名师有自己的教学思想，系统深厚的理论功底的少；到处讲课，传授这个法、那个模式的多。教学刊物刊登切实可行的系统的思想论的少；零打碎敲的教学设计刊登的多。由此而造成的后果是懂操作，有思想的一线教师少；有思想，无实践价值的空头理论家多。为什么会出现这一系列怪现象？以考试成败论英雄的现实是主要原因。此外，也与社会的... [发表时间：2024/10/31 13:45:02]
47.有效学习要抓住的几个环节

[摘要]：一、制订计划制定一个切实可行的计划是取得理想成绩的第一步。计划要具体、可测量、有行动方案、合理、有时间安排。1.制定三年总目标。从小学高年级，初一、高一开始，每人就准备一个计划本。在计划本的扉页上，确定自己三年为之奋斗的理想初中、高中、大学。确立后，时刻畅想目标，让它成为一盏高擎的明灯，照亮三年的旅程。2.制定阶段性计划。为了实现总目标，每一个学段都要制定计划。计划不仅包括每一学段自己要克服的弱科... [发表时间：2024/10/31 13:44:14]
48.教师需要修炼的10项教学基本功

[摘要]：书写基本功1书写基本功包括写字基本功和写作基本功。写字基本功讲究不写错别字，不写草书，书写规范，大小适度，字迹美观，章法合理。另外，教师应当掌握基本的写作技能，这不仅是自我发展的需要，也是教学工作的需要。特别地，语文老师需要掌握各种文体的写作技能和技巧，这不仅是书写基本功的问题，且是涉及是否掌握所教学科的知识和能力问题。其他学科老师也需要完成教学计划、教学总结、论文论著等写作工作，同样需要写作基本... [发表时间：2024/10/31 13:33:49]
49.教师备课的十要素

[摘要]：教师在上课之前，总是要研究教材、选择教学内容、制定教学目标、研究学生的学习方法、确定教学方法、设计教学过程、制作多媒体课件或教具、设计课堂练习等工作，把这些内容写出来就成了教案。要体现课改新理念就必须改进备课方法，备好一节课、编写一份高质量的教案就必须做到以下“十要素”：内容选择要合理选择合理的教学内容是备好课的前提。首先是根据教材的编排来选择。其次是根据知识的难易程度来选择。目标制定要准确首先要... [发表时间：2024/10/31 13:32:26]
50.教师说得越多、做得越多，课堂效益就越高吗？

[摘要]：备课，上课，作业，辅导，评价，是教学过程的五个环节，它们从不同侧面影响课堂教学的效益。教师在明确教学目标及任务的前提下，要时常换位思考，既考虑教法又考虑学法。不仅注意教法的改进，也不忽视学法的指导，有所为有所不为，教学质量一定能提高。01备课，教材可以舍弃一些枝节内容很多老师认为教科书上的内容必须逐章逐节地讲，生怕哪一点舍弃了，没有讲到，学生就学不会，考不出，那就是做老师的失职。思想上有这样一个误... [发表时间：2024/10/31 11:45:05]

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