中小学教研
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34855.云端教研聚智慧 同心协力破难点
[摘要]：2022年6月21日下午13：00，松江区初中数学骨干教师学科专业发展共同体、虹口区初中数学胡军学科高地研修团队、徐汇区徐晓燕名师工作室（初中数学）、嘉定区孙琪斌初中数学学科高地，以“数学在线教学如何提质增效——初三专题复习课的设计与实施（3）”为主题，围绕初三几何综合题复习中的典型问题，再度携手四“驱”联合教研。四位数学特级教师领衔的数学名师工作室、奉贤区初中数学团队以及上海其他各区教师代表40... [发表时间：2022/7/6 15:35:21]
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34851.你的专注，让世界如临大敌！
[摘要]：昨天一直在接听电话，晚上十一点，查看微信，有一条是多年前的得意门生发来的，祝贺我们高新中学今年取得的优异成绩，同时希望自己的侄女进入高新中学读书。这名学生叫成红霞，20年前的英语课代表，现在的北斗导航护航工程师，当年的学生现在成了自己的偶像，哈哈，自豪的有点飘。这个孩子（额，对不起，虽然她现在已经功成名就，我还是习惯叫她孩子）最大的优点就是专注，不管是学习还是做事，认准目标就会坚持到底，所以才能从... [发表时间：2022/7/7 8:34:34]
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34858.【暑假练习】“的、地、得”“作、做、坐、座”同音字专项练习！
[摘要]：的、地、得1、什么样的人/事/物“的”是一个商店，里面有琳琅满目的商品。敬爱的老师、有趣的故事、有趣的玩具，火红的太阳……2、怎么样地干什么“地”是一个评论家，评论某人的行为举止。高兴地说、伤心地哭、悄悄地离开……3、做什么得怎么样“得”怎么样是一个表示程度的词组。比如冷得像冰窖、热得像火炉、高兴得跳起来、生气得直跺脚……这种情况比一般的情况还要强烈。作、做要区分“作”和“做”，只要记住做什么事情... [发表时间：2022/7/6 15:29:50]
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34859.好的评价能帮助教师走出焦虑和迷茫 | 关注
[摘要]：民小编说如何为教师减压，评价是一个重要突破点。通常，教师评价总是以工作量等为基础展开。但是有没有更好的、更加有效的方式，在帮助教师发展的同时也能适当缓解他们的压力呢？一起来看——当前，教师面临着前所未有的压力：社会的期望越来越高，学校的业绩考核不能放松，对学生的要求也不敢有丝毫懈怠，家长的托付总是沉甸甸的……除此之外，教师自身的业务发展、教师的家庭都会给教师带来压力。因此，当前教师的焦虑也在一个较... [发表时间：2022/7/6 15:28:34]
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34857.赵娟平“名师+”研修共同体—— <姬焕焕研修专栏>——作文讲评
[摘要]：主持人：赵娟平成员：马文佳 孙 岩吕向阳 马 丹姬焕焕 李盈春王 华 邢珍珍王 玲 周碧妍赵娟平“名师+”研修共同体立足于课堂教学，以初中语文教学研究为方向，打造具有创新精神的合作团队，充分发挥名师示范、辐射、引领、带动作用，形成“聚焦课堂、聚焦课改、聚焦教师专业成长”的“名师+”研修共同体，为区域性中青年教师的提升与发展搭建平台，让语文教学艺术的明灯在课堂里高高升起！教师风采姬焕焕，中... [发表时间：2022/7/6 15:32:04]
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34856.探索多边形内角和—教学设计
[摘要]：《探索多边形的内角和》教学设计靖边中学初中部 屈申明一、学情分析学生已学过三角形的内角和定理，以及三角形的边、顶点、内角等概念，并且已初步了解四边形可分成两个角形来求内角和，这为本节课的学习打下了基础。因而学生在探索多边形内角和时，便会很容易想到“拼”和“量”和把多边形转化成三角形等方法，但是，学生对把多边形转化成三角形这种化归思想的理解和应用还存在一定的困难，... [发表时间：2022/7/6 15:33:07]
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34860.地市报道 | 点亮“小候鸟”的夏天：龙游县优秀科学教师志愿者进社区公益活动
[摘要]：“喂，喂，听得到吗……”龙游县翠光社区党群服务中心传来了孩子们的欢声笑语。一个个手握着“土电话”，向另一头的同学问好。龙游县教育局教研室借助翠光社区党群服务中心的区位优势，面向“小候鸟们”，开展优秀科学教师志愿者进社区公益活动，搭建起家门口暑期课堂。据介绍,本次公益课堂内容丰富多样,以开阔思维为主,激发创新思路,提升青少年的思想道德品质。课程包括STEAM、实践活动、手工制作等多种课程,以寓教于乐... [发表时间：2022/7/6 15:27:31]
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34852.听党话、跟党走，思政课上显神通——观看《善用“大思政课”，引导学生听党话、跟党走》讲座
[摘要]：为贯彻落实基础教育高质量发展工作部署，推动广东基础教育课程教学改革和教研工作转型发展，打造高素质专业化创新型教师和教研队伍，发挥教研支撑作用，擦亮我省教研品牌，促进基础教育教学质量提升，2022年7月1日下午，广东省教育厅开展了“南方教研大讲堂”第四十五场《善用“大思政课”，引导学生听党话、跟党走》的专题讲座，本次活动由广东省教育研究院高中思想政治学科教研员陈式华主持。兴宁市初中道德与法治罗文娟教... [发表时间：2022/7/6 15:41:16]
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34853.姚兰：高中英语听说教学中结构化知识的构建与应用
[摘要]：【摘要】本文结合结构化知识的相关理论，通过梳理英语结构化知识的概念和作用，分析如何基于特定主题设计活动，帮助学生构建和应用体现主题意义的结构化知识，深化学生对主题意义的理解和认识。本文以人教版新高中英语教材必修第一册第二单元的听说课教学实践为例，探讨结构化知识在听说课堂中的构建策略，为在新课标视域下更有效地开展高中英语听说教学提供有意义的参考。【关键词】高中英语；听说教学；英语结构化知识【单位】北... [发表时间：2022/7/6 15:38:20]
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34854.在线教研聚合力，深度学习促成长——包头市教研室开展小学英语课例线上培训活动
[摘要]：为进一步推进“基于课程标准的教学”的工作，帮助教师落实2022年版课标理念，打造核心素养导向的课堂，6月29日包头市小学英语课例培训活动在线上举办，全市小学英语教师参加培训。九原区沙河四小的张新老师带来的专题讲座是《落实课标理念·加强语篇研读》，结合《义务教育英语课程标准（2022年版）》的新理念，她的讲座围绕为什么要进行语篇研读，什么是语篇研读，以及如何进行语篇研读三个方面展开阐述。首先明确了语... [发表时间：2022/7/6 15:36:59]
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