中小学教研
共36465条记录
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36461.学前教育研究采集数据的方法和流程
[摘要]：研究设计好比编织一件毛衣，需要大家明确制作的意图、采取的毛线颜色和材质，从而在后期的编织过程得以实现。当然，数据采集的过程也正如编织过程，研究者需要时时刻刻考虑方法的选取是否恰当，并作出适时的调整，从而保证采集到的数据可以较好地回应研究问题。——前言当自己的研究设计通过伦理审查，就可以付诸实施了。很多人可能会问，怎么设计？其实研究的设计在很大程度上是由你计划如何采集数据决定的。怎么做决定了怎么写—... [发表时间：2022/3/3 14:25:56]
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36462.教师实用 | 5个令人惊叹的自定进度课堂“果实”
[摘要]：作者是CatherineStanley“直到现在，他们都像是被喂大的。”“他们长大后，怎么能在最后期限前完成任务呢?”“怎样才能让学生独立思考?”直到最近，当我和同事发现自己对学生缺乏内在动力而感到沮丧时，我们还会说这些话。学生似乎经常无法自己解决问题，尽管我们老师都很努力，但帮助他们克服缺乏学术责任感，这对我们来说是一个挑战。在寻找解决方案的过程中，我开始思考我的课堂结构，以及传统的学习环境如何... [发表时间：2022/3/1 16:47:52]
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36463.教师实用 | 如何创造一个自定进度的课堂（2）
[摘要]：如何创造一个自定进度的课堂（2）作者：KareemFarah追踪学生的进步大多数教育工作者，包括我自己，一开始对运行一个自定进度的课堂感到不知所措。我当然是个控制狂，我很难想象一个以学生为中心的课堂，孩子们自己掌握自己的节奏。现在回想起来，我对学习环境进行微观管理的倾向，限制了我的学生深深沉浸在学习过程中的能力。为了安抚我自己的焦虑，让我的学生自由，我必须建立健康的问责制度，给我的学生提供必要的护... [发表时间：2022/3/1 16:47:01]
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36464.教师实用 | 如何创造一个自定进度的课堂（1）
[摘要]：如何创造一个自定进度的课堂（1）作者：KareemFarah作为教育工作者，我们知道学生有不同的需求。有些学生对学习内容一目了然，而有些学生则需要更多的时间来沉淀思想。有些学生在家里有帮助，而有些学生则缺课。不幸的是，在传统的学校环境中既有进度的要求又有基于年龄层的考虑，满足个性化需求就变得困难重重。自单间校舍的时代以来，教育家们一直梦想着有一个更好的系统——让所有学生都有他们需要的时间来实现真正... [发表时间：2022/3/1 16:45:53]
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36465.教师实用 | 小学低年级的自定进度学习
[摘要]：作者是AlluraPfiester我的学区接待现代课堂项目的创始人KareemFarah并进行为期两天的强化培训和专业发展机会时，我接触到了混合式自定进度学习。我在会议结束时，掌握了将我的课堂转变为自定进度环境的框架，这些使得我这一群五六岁的幼儿园学生能够自由地掌握自己的学习。两年后，我继续坚持不懈地努力改善我对这一模式的实施，在这一过程中我也学到了一些宝贵的经验。把这样的自由和责任托付给年幼的学... [发表时间：2022/3/1 16:44:30]
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