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中小学教研

36465条记录

  • 34822.计划9月就调整,中小学或恢复以往“教学模式”?

    [摘要]:这两年双减政策实施了以后,中小学生没有办法再去补课。家长们开始焦虑,如果学生在学校学习的时间缩短了,课后学习的时间也缩短了,他们的学习成绩会不会受到严重的影响呢?将来,一旦学习成绩下降,考不上好的高中,就会影响到自己的前途。毕竟现在中考的压力也很大,只有50%的考生可以顺利去读高中。剩下50%的学生就会面临着很尴尬的选择,要么选择进入工厂打工,要么选择去读职业院校。计划9月就调整中小学或恢复以往“... [发表时间:2022/7/15 16:08:49]

  • 34826.怎样选择英英词典?

    [摘要]:你可能会问,市面上英英词典那么多,我该选购哪款?下面由我来向大家推荐几款优秀的英英词典以供参考。    1. 朗文当代英语词典LongmanDictionaryofContemporaryEnglish朗文出版公司对于学习过《新概念英语的人来说都不陌生。而朗文出版词典的历史更是长达251年,权威性为世人所公认。对英语学习者来说,朗文当代英语词典(第五版)所具备的最大收词量、最丰富图片和短语、例句最... [发表时间:2022/7/15 15:59:06]

  • 34827.享读时光——长春观小学“小小朗读者”在行动

    [摘要]:每一本书,都是独特的风景。每一个故事,都有心灵相通的感动。每一位读书人,都有世间最美的样子。“小小朗读者”暑期活动方案    为丰富学生的暑期文化生活,培养学生课外阅读的兴趣,激发学生读书的乐趣,做一个快乐的“朗读者”。本学期,长春观小学将在微信公众号开设“享读时光”栏目,给学生提供一个发挥特长、展示自我的舞台。期待每一位热爱朗读的学生积极参与!一、活动目的1、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读... [发表时间:2022/7/15 15:51:56]

  • 34825.英语八大教学法

    [摘要]:英语八大教学法是:1.语法翻译法  2.直接法 3.听说法4.视听法   5.认知法   6.交际法7.语篇教学法  8.任务型教学法英语八大教学法的英文表达如下:1.语法翻译法TheGrammar-TranslationMethod2.直接法(theDirectMethod)3.听说法(TheAudio-LingualortheAural-OralMethod)4.视听法(theAudio-Vi... [发表时间:2022/7/15 16:00:47]

  • 34823.教育部官宣“语数英”将改为“语数体”?今年9月执行!英语真要降级了?

    [摘要]:导语孩子的三大主课有变?9月开学,“语数英”要变成“语数体”?事实究竟是怎样?教育部印发最新《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》!小学课程都会有什么变化?2科目提前至一年级! 近期,有不少家长都在分享一则消息——教育部官宣”语数英“将改为“语数体”,引起了家长们不少议论。而这条消息的来源则是教育部近期发布的义务教育课程方案和课程标准(2022年版)!9月开学执行!主课有变,“语数英”变“... [发表时间:2022/7/15 16:06:43]

  • 34824.好文推荐 | 黄伟:如何理解“语文实践”——基于《义务教育语文课程标准(2022 年版)》的解读

    [摘要]:导语“实践”是语文课程改革与创新的亮点,也是《义务教育语文课程标准(2022年版)》的高频词。厘清“实践”的内涵、特性、类型,对语文实践富有启迪与指导意义。《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的语文实践也有着丰富的内涵,全面理解和正确把握语文实践是当代语文课程与教学改革的重大课题。【作者简介】   黄伟,教育学博士,现为南京师范大学教育科学学院教授,博士研究生导师,南京师范大学“学校课程与教... [发表时间:2022/7/15 16:03:16]

  • 34829.中小学教师课题研究快速入门手册:09 经验篇

    [摘要]:李吉林:我如何走上教育研究之路作者:李吉林《教育研究》创刊35周年,400多期满载着一篇篇内涵丰富的论述,不断把读者带到新的理论视野,给予丰富的理论滋养。回想1981年8月至2013年11月,《教育研究》相继发表我13篇文章,完整地记录了中国教育理论权威杂志对一名一线教师理论探索的积极影响,由此激励我走上了在实践中研究教育之路。 我想从一个小故事说起,由此可窥见一个初学论文习作者,胆怯而虔诚的内心... [发表时间:2022/7/15 12:14:41]

  • 34821.成果频出〡广州教研聚焦新结构教学评范式 奋力推进新时代思政课改革创新

    [摘要]:过去的一学期,为推进新时代思政课改革创新,广州市中小学思政课新课程抓住关键环节,聚焦核心素养导向和新课程标准引领的新结构教学评范式的建构,积极探索大单元教学,推进综合学习方式实施,提升思政课学业评价的科学性和规范性。全市广大思政课教师研究和应用新结构教学评框架,不断推进教学评改革,成果持续涌现。特别是今年3月18日广州市教育研究院中小学(中职)思政课新结构教学评范式研究项目启动暨项目研究联盟成立大... [发表时间:2022/7/15 16:11:35]

  • 34830.中小学教师课题研究快速入门手册:08 结题篇

    [摘要]:中小学课题研究成果到底有哪些形式?很多中小学教师在课题结题的过程中,需要整理自己的课题研究成果,但是,对于哪些东西才能算研究成果?中小学课题研究成果到底有哪些表现形式?感到非常困惑,我们现在就专门讨论一下这个问题。一、全国教育科学规划办对课题成果的界定首先,我们来看一下全国教育科学规划办对课题研究成果的界定。在全国教育科学规划办的课题立项申请书中《填写数据表注意事项》第13条就专门规定了课题成果的... [发表时间:2022/7/14 14:58:55]

  • 34828.写给教师们的假期成长清单!

    [摘要]:假期,对教师来说是辛苦了一学期后的休整期,也是学习成长的契机。教师本身有强烈的学习、提升的动力,但也有很多老师不知道该如何利用好假期时间做系统学习规划及具体的操作执行,今天分享写给青年教师、中年教师的假期成长清单。写给青年教师的假期成长清单1.通读本学科教材,熟悉教材编排体系(1周)需要把背诵的课文内容、概念、知识点背会。凌宗伟老师参加工作,给自己的要求是上古文课不带课本和备课资料。督促自己备课要... [发表时间:2022/7/15 12:17:10]

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