【教研在线】立足英语课堂，做有“学科味道”的思政教育

立足英语课堂

做有“学科味道”的思政教育

德育研训活动  

为推进“培养有理想、有本领、有担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人”育人研究工作，形成合力育人、争做时代新人的新局面，根据《福州教育研究院关于开展 2022-2023学年第二学期市级思政德育主题研训活动的通知》文件精神，6月19日，福州市鼓楼第一中心小学开展主题为“立足英语课堂，做有‘学科味道’思政教育”的德育研训活动，暨鼓楼区“党建领航 铸魂育人”大思政专项行动系列活动。

大思政专项行动系列活动

鼓楼区委教育工委副书记王莺、福州市严权纲名师工作室成员、福州市德育研究工作室成员、福州市鼓楼区杨美榕名师工作室成员、市属相关学校教师代表参加了现场研训，活动还采用线上同步直播听评课的方式邀请福州各学校思政德育相关教师在线观摩。

9点10分，研训活动在福州市德育名师工作室成员肖阳老师的主持下拉开帷幕。

福州市鼓楼区杨美榕名师工作室领衔名师杨美榕老师执教“英语+思政”公开课On the weekend I made a handicraft.

在主题要素的确定中，她从主人公Daming制作的dragon kite中提炼出Chinese handicraft的文化因子，确定了Chinese culture的这一主题文化内涵，为本课的语言学习和课程育人提供了语境范畴。在语篇教学的过程中，她紧紧围绕语篇中所承载的与主题相关的语言知识和文化知识，以How did Daming make a kite?--How did you make your handicraft?---How do you feel?三个层级展开了语言知识的教学和语言技能的传授，并抛出（1）Why did Daming make a dragon kite?（2）Why did you make a handicraft?两个问题与学生展开思维的碰撞，收获了学生们对中国传统文化的那一份独有的理解和经由课堂所学进而升华和深化了的对中国传统文化的认同与自信。

“英语+思政” 公开课

杨老师的这节课，从课前预习到课堂学习再到课后延伸，是她深耕课程思政，不断探索中国传统文化教育与学科教学融合的路径的一次展示。这节课让我们看到了学生从生活的课堂走进教室的课堂，又从教室的课堂走进生活的课堂的变化，他们从一个学习者、体验者，到一个表达者、一个传播者的变化。

思政教育 TIME

课后，鼓楼区委教育工委副书记王莺首先发言。她指出，鼓楼区十分重视青少年学生思政教育，更加重视课程育人与活动育人，她强调，此次活动的开展能探索并推进英语课程思政化的教学路径，对实现党提出的育人目标，努力实现各领域、各学科、各要素协同育人有着非常重要的意义。

随后，福州市德育名师工作室成员肖阳老师做听课感受分享，现场各学科听课教师、杨美榕名师工作室成员代表做听评课发言。大家怀着“共学，共进，共赢”的心意齐聚一堂，结合本次课例所悟所感，就学科思政教学的路径探索各抒己见，现场交流热烈而真切。

此次市级德育研训为老师们互观互学、共同进步提供了学习的平台，为杨美榕名师工作室继续坚持一线课程思政实践提供了展示的平台。我们相信交流促成长，分享添智慧；我们相信携手共进步，一起向未来。我们将继续在发挥课程思政与英语教学的协同性教育作用的道路上不断前行。

转自：“福州市鼓楼第一中心小学”微信公众号

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