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[摘要]:近日,在北京师范大学教师教育研究中心2021学术年会上,北京师范大学中国教育政策研究院执行院长、教育学部教授张志勇做了《“双减”改革对教师专业素养提出的新挑战》的主题演讲,内容经《中小学老师参考》整理编辑,有删减。01新一轮课堂教学改革将带来育人方式的彻底革命我们始终在推进课堂教学改革。新课程、新教材、新高考叠加在进行,义教的新课标很快也要公布,又要推动新一轮的改革。为什么说在“双减”改革支持下,... [发表时间:2022/4/13 17:16:32]
[摘要]:初冬时节,乍冷还暖,阳光明媚。11月11日早晨6点,我们一行四人在县教研室李红老师的带领下,开启了前往德州培训学习的征程。此次学习活动是市教科院组织的“德州市初中历史学科烟台送课授课能力观摩培训活动”,参加人员为各县的历史教研员和骨干教师。7点50分,我们抵达了目的地—德州九中,稍事休息后,大家进入六楼多媒体教室,开始了观摩听课。本次送课授课展示活动采用“同课异构”的方式,课题是第16课《毛泽东开... [发表时间:2022/4/13 17:15:20]
[摘要]:2020年11月12日的早晨,天气寒冷,但是无法阻挡夏津县历史学科中心的教师们的教研热情。为了进一步深化课堂教学改革,提高教学质量,促进教师的专业成长在夏津县第二实验中学录播室开展了主题为“充分运用先进手段,努力提升课堂的有效度”的教研活动。此次活动主要有“凤凰论坛”内容探讨和送课教师磨课两个环节。“凤凰论坛”内容主要由各年级期中考试试卷分析、与学生沟通技巧和如何提高学生学习兴趣三大方面构成。穆玉... [发表时间:2022/4/13 17:14:45]
[摘要]:天空灰蒙蒙的,寒冷的小风吹在人们的脸上,冬天真的来了!初冬的寒意完全挡不住老师们学习教研的热情,2020年11月18日,初中历史学科教研中心凤凰论坛在夏津县第二实验中学成功举办!本次论坛由张金梅老师主持,她说:“本期的关键词是沟通,只有通过沟通真正激发学生学习的主动性,才能达到教学的目的。我们认为师生有效的沟通,建立良好的关系是激发学生主动性的基础,无论是生活中的思想引导,还是课堂上的知识理解,都... [发表时间:2022/4/13 17:13:57]
[摘要]:2020年9月17日,大足区2020年秋季心理健康教育教研工作会在龙岗一小南校区如期举行,各学区分管心理教研工作的教研员和全区中小学及部分幼儿园专兼职心理老师共计150余名参会,出席会议的嘉宾有大足区教师进修学校分管教研工作的副校长顾平建、区学校卫生保健所所长周学军、区教委德艺体卫科德育专干陶廷梅、龙岗一小分管教学工作的副校长罗国云;会议由大足区教师进修学校心理健康教研员刘贵英主持。会议分三个阶段... [发表时间:2022/4/13 17:12:25]
[摘要]:2020年6月8日下午,学校领导和新江中学九年级全体老师在党会议室召开了:开学初局统一调研了九年级学生线上学习情况的考试成绩和九年级学生韶关市水平测试成绩,进行全面的分析、总结的教学研讨会。研讨会中王校长眼光独特、经验丰富地向九年级老师介绍了往年我市中考各校入线分数和学生进线的相关数据,同时,又结合我校九年级学生就这二次成绩状况进行了详细的汇总。带领九年级老师科学的分析、总结,并制订了一个新的中考... [发表时间:2022/4/13 17:08:00]
[摘要]:实际问题与方程的模型是我们老师在初中数学教学上需要攻克的一个课题。也是学生在对待分析、理解问题中,难以转弯,发散出思维从而建立方程模型。下面,我尝试用零度泡茶式研究一下人教版九年级上册二十一章实际问题与一元二次方程。九年级的实际实际问题与一元二次方程分这样进行尝试教学:首先让学生第一印象知道实际问题与一元二次方程需要探讨的总的思路。其次,逐个击破,层层推进。如有侵权,请联系本站删除!... [发表时间:2022/4/13 17:06:56]
[摘要]:初中数学核心素养提倡学生对新知识的探索和发现过程的同时,也注重知识获取途径和方法。学生通过体验、获取新知识,也为今后提高思维能力和创新能力打下基础。人教版九年级上册第二十一章用配方法解一元二次方程这一节,教材采用了从“降次”的思想--------直接开平方着手,打开其解题突破口,延伸新的解题思维:用配方法解一元二次方程。在引导学生学习中发现:农村学生对完全平方公式的形不过关,需要再次认识。尝试采用... [发表时间:2022/4/13 17:06:12]
[摘要]:零度泡茶式的初中数学教学研究——一元二次方程概念教学实践在数学核心素养的教学理念,引导学生预习教材一元二次方程概念,教材出得很好其目的是通过学生列方程联系生活及不同分方类法,让学生经历一元二次方程概念形成过程,加深概念理解,但在预习中发现学生看不明白其方程的来历和变化,内因是农村的学生的基础薄弱,逻辑思维能力环节发散不出。我尝试用零度泡茶式的教学从起点开始引入:1、请给下列方程进行归类。①x+1=... [发表时间:2022/4/13 17:05:45]
[摘要]:零度泡茶式的初中数学教学研究背景在初中数学教学上要想取得理想的成绩,数学老师要拥有不断更新,完善的数学教学理念。有效的数学教学理念,我们的数学教学才有好的发展数学核心素养。在初中数学教学上没有现成,最有效的,一成不变的教学方法;没有华佗再世,灵丹妙药等手段,让学生吃下去就能速度提升数学成绩。我们的教学就像俗语说的:心急吃不了热豆腐。学习数学只有一步一个脚印,稳步前进。因此,我们在初中数学教学上想要... [发表时间:2022/4/13 17:05:13]
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