中小学教研
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35375.Teaching for Communication ǀ 我校英语组开展“思行并重”公开课教研系列活动（二）
[摘要]：初夏五月，美好的时光荡漾着思潮的涌动，浓浓的教研风随之而来。我校高中英语组为提升教师的教学水平，提升教师课堂教学的幸福感进行了一系列公开课教研活动。高二英语备课组周煜鑫老师以“PracticalWriting——LetterofComplaint”为题，呈现了一堂精彩的英语写作课，全体高中英语组教师参与了听评课活动.本次公开课活动，周煜鑫老师采用情景设置的方式进行。课堂话题为“Foodsafety... [发表时间：2022/5/13 10:42:46]
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35380.主题研讨，深入学习——记小河小学数学组教研活动
[摘要]：5月12日，小河小学数学组在名特工作室召开本学期教研活动。本次活动三四年级的数学老师，将围绕“量感“专题进行阅读分享。首先，徐燕老师对《量感培养：困惑、根源及策略》文章进行阅读分享。学生的量感培养引起了很多研究者的关注。量感包括对事物可测量属性及大小的感知，对度量意义的理解以及真实情境下的测量，估计等。在教学测量与常见的量后，常常有填写合适单位的练习题，学生较高的错误里总是让老师瞠目结舌。怎么样才... [发表时间：2022/5/13 10:31:09]
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35379.“知小河文化 做幸福学子”系列（第三期）
[摘要]：幸福具有强大的力量，教育能让幸福拥有无限可能。创办于1929年的杭州市小河小学（杭州市拱墅区教育研究附属学校），聚三河之灵蕴，得小河直街之物华，坚持立德树人，幸福育人，致力培养幸福小公民，是一所环境精致且富有文化，特色鲜明且富有品质，和谐温馨且有幸福感的现代高品质小学。本期“知小河文化做幸福学子”系列将为您解密学校吉祥物“福娃”的秘密。第三期幸福学子：“福娃”的秘密在小河小学，流传着这样一个故事，... [发表时间：2022/5/13 10:32:30]
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35376.用思维导图做英语教学：只有你想不到的，没有思维导图做不到的！
[摘要]：思维导图也称心智图，是指通过线条、符号将各种意象连接起来，以直观形象的图示建立起各个概念的联系。随着英语课程改革的不断推进，思维导图已被应用于英语教学中，包括词汇记忆、阅读理解、听力与写作等方面的教学，并且取得了一些成果。那么在具体的应用中，应该怎么用呢？本文从从阅读、听说、写作几个方面给了老师们一些启发。一阅读教学思维导图在说明文和记叙文中的广泛应用，有助于提高学生的阅读理解能力。下面，以人教版... [发表时间：2022/5/13 10:39:54]
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35372.提升数据处理能力，助推教师专业成长——海盐县小学信息技术8学时《数据与数据处理》专题培训
[摘要]：数据在我们生活中无处不在，而大数据时代的到来，带来了新的机遇和挑战。面对繁多的数据，如何快速高效处理显得尤为重要，为了全面提升我县小学信息技术教师数据处理能力，我县组织了小学信息技术学科关于新教材《数据和数据处理》模块的8学时专题培训。5月7日，培训在海盐县向阳小学海沙校区如期举行。活动一开始，海盐县信息技术教研员丁光明老师首先对今天的专题培训进行了解读，之后就进入了实践操作环节。上午的时间，主要... [发表时间：2022/5/13 10:54:21]
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35374.平安方缘|法制讲座进校园 安全知识记心间
[摘要]：为增强学生的安全意识，提高学生的法律意识，营造文明、平安、和谐的校园育人环境，5月12日，塘下校区邀请了郭溪派出所叶学虎副所长为同学们上了一堂精彩的法治安全教育课。校园安全叶学虎副所长有着丰富的从警经验，他首先向同学们进行了安全教育。叶学虎副所长结合结合现实生活中的例子，详细讲解了校园防盗、防诈、人身安全的相关知识，提醒大家增强自己的安全意识。预防欺凌接着，叶学虎副所长向同学们讲解了什么是校园欺凌... [发表时间：2022/5/13 10:50:27]
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35378.落实“双减”优课堂，听课评课促成长——武都区城关中学“双减”背景下教学教研系列活动（五）
[摘要]：课堂是教学的生命线，为了更好地落实“双减”政策，加强教学常规管理，推动教师钻研教材，打造高效课堂，落实校园五“he”文化中的“河”文化，城关中学一直都把打造高效精品课堂、“听评课”和“推门听课”活动作为开展教学精细化管理的切入点，并常抓不懈。根据学校教研室制定的听评课计划，听评课活动有序开展。让我们一起领略第二波听评课活动中老师们精彩的课堂风采吧！活动中，各位教师精心准备，充分发挥自己的优势，尽显... [发表时间：2022/5/13 10:34:25]
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35373.【德法·教研】线上教学互动技巧大放送之巧用平台功能
[摘要]：萤火虽微，愿为其芒。自线上教学以来，老师们坚守在云端课堂，且行且思，“如何打破空间距离感，让线上课堂富有吸引力？如何调动学生参与线上学习的积极性？如何有效及时对学生进行评价和反馈？……”章丘区小学道德与法治中心组成员与大家交流线上教学的互动技巧，为大家支招啦！本期，让我们一起看看如何使用钉钉平台功能进行互动——目前我们主要采用钉钉平台进行线上教学，老师在课堂上可选择在线课堂，视频会议，群直播教学等... [发表时间：2022/5/13 10:52:56]
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35377.共研优质课堂 助力提质增效 ——北戴河区初中英语教师观摩全市初中英语“能力导向”语法复习课研讨活动
[摘要]：为落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求，帮助初中英语教师进一步提高教研能力及课堂施教能力，助力2022年中考复习，我区初中英语教师在教研员杨悦老师的组织下，齐聚“秦皇岛市中学英语教研共同体”钉钉工作群，集中观摩学习了全市初中英语“能力导向”语法复习课研讨活动。此次研讨活动于5月10日至12日分三场进行。老师们集中观摩了7节优秀课例，聆听了市教研员冯老师以及各县区教研员的精准点评分... [发表时间：2022/5/13 10:37:01]
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35371.专家引领促成长 且行且思共芬芳 ——朝阳区教育科学研究院轮岗团队对教研附小进行指导系列报道（二）
[摘要]：上下同欲者胜，同舟共济者赢。为进一步提升教师线上教学水平，保障线上教学质量，朝阳区教育科学研究院轮岗团队学科教研员们第一时间与教研附小老师们“云”端聚“慧”，进行线上教学指导，切实为学校注入了发展的强心剂。线上教学，道阻且长。一样的老师同学，不一样的上课“配方”；一样的讲授互动，不一样的交流平台。各学科教研员们聆听了教师们分享线上教学的智慧，对教研附小老师们认真负责、敢于挑战、开拓创新的精神给予了... [发表时间：2022/5/13 10:56:08]
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