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178.都说国自然重点是逻辑，那么“逻辑”到底是什么鬼？
[摘要]：我们总是在强调“国自然逻辑很重要”，那么这个逻辑指的是什么呢？我们先来探一下“四大逻辑结构顺序”，掌握了精髓，写标书就更加胸有成竹了。(1)时间顺序，就是按照事情发生的先后顺序来进行分类。比如，今天先做A基因的沉默，明天才能检测沉默后导致的结论，才能检测A基因下游影响了哪些通路蛋白。这段主要是研究方案的设计直接相关。(2)空间顺序，也就是结构顺序。比如，按细胞实验、动物实验、分子机制实验以及临床样... [发表时间：2024/10/31 15:43:21]
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174.回归教材，做好教考衔接
[摘要]：高考综合改革启动以来，语文高考试题全面深入关联教材，在以考促学、以考促教、推进育人方式转变方面发挥了积极作用。2023年全国高考语文新课标Ⅱ卷的现代文阅读，从试题内容和命题方式上紧扣高中语文课程标准，系统地增强了与统编高中语文教材的关联。试题设计与教材内容密切相关一是试题选文整体映射教材内容。从试题选文作者来看，费孝通和沈从文两位作家均是学生熟知的大家。费孝通所著《乡土中国》呈现于必修上册第五单元... [发表时间：2024/10/31 15:51:17]
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173.研究报告的基本格式及撰写方法范文详解
[摘要]：课题研究报告是反映一项研究结果并将其公诸于世的书面形式，撰写研究报告不但是研究者对整个研究工作的全面总结，更主要的是为了将研究的结果通过各种途径,如刊登于专业报刊、学术会议交流等，让更多的人能比较全面系统地了解，并由他们通过对理解与验证，来评判、接授或应用这一研究成果。反映教育科研成果的形式很多，有在经验总结的基础上撰写的总结报告，在问题分析、资料研究的基础上撰写的论文,在个案研究、观察研究、调查... [发表时间：2024/10/31 15:53:09]
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172.研究报告中研究成果部分撰写注意事项及案例详解
[摘要]：一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右。研究成果特别注意：第一、不要只讲实践成果，不讲理论成果。一个结题报告的研究成果，应当包括理论成果和实践成果两个部分。不少的结题报告，是这样陈述研究成果的：我们通过研究，开设了几节公开课、观摩课，发表了... [发表时间：2024/10/31 15:54:49]
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176.常规课要画好“三条线”
[摘要]：立足新课堂，上好常规课，不仅是新时代教师职业道德的基本要求，更是践行新课标、落实核心素养的必然选择。与公开课相比，常规课更有一种大道至简、大巧若拙的“家常味”，让人在亲近之余更添一种真实。无论是学校还是教师，都应在常规课上多下功夫，常抓常新，常研常精。画好课前“基准线”，让常规课有备而来。这里所说的“基准线”，主要是指常规课备课应遵循的基本要素。画好课前“基准线”，一方面，要立足核心素养要求，细化... [发表时间：2024/10/31 15:48:27]
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171.立项申请书中研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤怎么写
[摘要]：研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤1、研究什么？——怎样确定研究课题一切科学研究始于问题——问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要，否则就不是研究）；进步与成果即成长。教育科研课题主要于两大方面：A．实践——客观存在的或潜在的教育实际问题，教育教学实践本身存在的问题。教育教学与其外部的矛盾（教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展）。B．理论——现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中... [发表时间：2024/10/31 15:56:11]
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177.国自然标书需要学术视野的从容，而不是东拼西凑的仓促
[摘要]：大家高中时期，语文老师有没有这么说过：“写作文就是大量阅读”。没有平时课外读物的大量阅读积累，就没有成熟的写作经验和赏心悦目的遣词造句。见到很多科研小伙伴的国自然标书是“临时抱佛脚”的产物，标书写得很仓促，热点也很老套，翻译的痕迹很严重，参考文献老旧，很多地方粗糙，这样的标书中标概率一定是不高。写标书一定要提前准备，从容撰写，精修细改，临时抱佛脚的标书没有意义，套路痕迹明显，专家都能看得出来。正所... [发表时间：2024/10/31 15:45:04]
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179.国自然本子常见的“硬伤”都有哪些？
[摘要]：国自然的不规范，分为两类：瑕疵和硬伤。国自然小的瑕疵，例如出现个别错别字啊，基因名字书写不规范啊，评审专家还能忍忍，不介意，睁一只眼闭一只眼，哪怕给了你A，感觉也不会对不起别人，无伤大雅。但国自然的“硬伤”，指的是“无论如何，专家都忍无可忍，给了你A就对不起别人，给了你C才会让你长记性”的那种严重错误！(1)标题出现错别字、摘要不全、英文翻译忘记逐句翻译。虽然很少见，但是时有发生的。有时候，摘要改... [发表时间：2024/10/31 15:42:36]
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175.如何构建数字教材应用生态
[摘要]：推动数字化教育，建设高质量教材，是当今教育改革的重要议题。2022年，我国发布了首批中小学数字教材国家标准，对数字教材的制作、发布、传播、应用等方面提出了规范要求。从未来数字教材的发展趋势来看，要提高数字教材的应用效果，必须打造数字化教材应用的生态闭环系统。这需要对数字教材在智能时代中的发展和应用进行深入探讨，明晰数字教材应用生态的构成要素及生态闭环的运行机理，推进数字教材应用生态闭环形成与发展，... [发表时间：2024/10/31 15:49:23]
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180.避免国自然标题的千篇一律，可以这样写
[摘要]：国自然本子大家准备的怎样了?俗话说：“名如其人，人如其名”。名字起得好，给人的印象也会好很多。正所谓，好的开始是成功的一半，一个好的国自然标题非常重要！是不是经常看到如下千篇一律的套路标题呢？比较经典的国自然题目模式大概长这个样子：XXX类分子X通过调控YYY表达激活（抑制）ZZZ生理生化信号（通路、或细胞器功能）参与（改善）AAA的功能作用、分子机制（或者诊断标志物）。或者XXX类分子X调控YY... [发表时间：2024/10/31 15:41:42]
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