lsmasu 
在 2013/11/8 8:58:55 对 小学语文教师（不收版面费） 进行点评 我要回应
- 审稿时间：2个月
- 稿费：180元
- 是否录用：修改后录用
- 赠送样刊：1本
- 期刊页数：76页
投稿主题：小学语文
我的点评：小学语文教师，是上海比较好的一本核心刊物，关键是不收版面费用，稿费较高，是小学语文教师投稿的刊物。但是，其邮箱现在变成了163的，不是sohu的。其详细的投稿邮箱是：投稿信箱：
xxywjs@163.com(卷首、百家讲坛、作文教学、随笔）
xxywjs2@163.com(月度人物、精品课堂、备课室、封面团队）
xxywjs3@163.com(问讯处）
xxywjs5@163.com(教师博客、本月话题、辩课、争鸣）
xxywjs6@163.com(经典诵读、一得录、案例与点评、读者反馈、书刊邮购） 可百度搜索小学语文教师的新浪博客。
lsmasu 在 2013/10/21 12:59:07 对 中小学电教（上半月.综合版）（不收版面费审稿费） 进行点评 我要回应
- 审稿时间：2个月
- 稿件字数：2500字
- 版面费：650元
- 是否录用：直接录用
我的点评：中小学电教，万维网标注其定价为5.5元，页码较少，查龙源网是80页，定价为12元，但查中国知网页码是152页，定价也是12元，究竟哪个正确？很可能万维网弄的还是以前的定价。另外，这么多页码，对于中小学老师来说，晋职很可能不太好用，基层学校一般不认可页码太多的刊物。虽然它在新闻出版署能查到，属于正规刊物。但如果学校认可，可以投稿的，低于2500字的，在650元左右
万维管理员 于 2013/11/3 22:30:22 回应:
非常感谢您反馈的信息！关于定价等已经修正。祝好！万维书刊 冯老师
lsmasu 在 2013/10/14 21:52:04 对 教学与管理（小学版）（不收版面费审稿费） 进行点评 我要回应
- 审稿时间：3个月
- 稿费：30元
- 是否录用：直接录用
- 赠送样刊：2本
- 期刊页数：64页
投稿主题：小学各科
我的点评：09年以前，我在小学版发表了七八篇，字数一般两个版面为好，其中一篇修改到4000字，其他均直接发表了。当时都有稿费，千字约三四十元吧，但是10年以后投的稿子均石沉大海，听说开始收取版面费了。我只知道教学管理（理论版）是收费的，什么时候小学版开始收费了？还是我的稿子质量不高？总之，现在对小学版感到很疑惑。
lsmasu 在 2013/10/12 16:40:11 对 新课程（下）（已合并至《新课程》） 进行点评 我要回应
- 审稿时间：15天
- 版面费：600元
- 是否录用：直接录用
投稿主题：中小学各科
我的点评：新课程这个刊物分上中下旬，各旬又分两期，因此每一期6本，各188页，用稿量大，只要投稿，高中、初中、小学各科内容都行，与各编辑联系，交上费用，都能刊用。在新闻出版署能查到此刊物，邮发代号齐全，如果晋职对于刊物的页码不太较真的话，此刊物可以投稿啊。
lsmasu 在 2013/10/12 15:08:13 对 中小学教学研究 进行点评 我要回应
- 审稿时间：1个月
- 稿件字数：2200字
- 版面费：600元
- 是否录用：直接录用
- 赠送样刊：2本
- 期刊页数：64页
投稿主题：中
我的点评：中小学教学研究，中学版审稿速度较快，原创的稿件一般都能刊用，小学版审稿速度有点慢。虽然要版面费用，但这是教育厅主管，对于中小学老师晋级有较大用处，而且刊物页数不多，属正规刊物，中学半个月或一个月皆有刊用通知，小学较长，一个月也有消息。值得投稿
教育科研 于 2013/11/22 20:49:08 回应:
辽宁的刊物，质量一般般，需要审稿费和版面费，但评职称还没被列入黑名单。
lsmasu 在 2013/10/12 15:08:12 对 中小学教学研究 进行点评 我要回应
- 审稿时间：1个月
- 稿件字数：2200字
- 版面费：600元
- 是否录用：直接录用
- 赠送样刊：2本
- 期刊页数：64页
投稿主题：中
我的点评：中小学教学研究，中学版审稿速度较快，原创的稿件一般都能刊用，小学版审稿速度有点慢。虽然要版面费用，但这是教育厅主管，对于中小学老师晋级有较大用处，而且刊物页数不多，属正规刊物，中学半个月或一个月皆有刊用通知，小学较长，一个月也有消息。值得投稿
lsmasu 在 2013/9/29 17:36:49 对 河北教育（下旬刊） 进行点评 我要回应
- 审稿时间：3个月
- 稿费：180元
- 是否录用：直接录用
- 赠送样刊：2本
- 期刊页数：64页
投稿主题：教学
我的点评：河北教育（教学版）我近两年在上面发了几篇，稿费优厚，180元、260元不等，由于自己的稿子是多次修改后再寄的，都是直接录用，样刊和稿费及时，我认为，她是中小学老师的首选投稿期刊之一。
