2023组稿方向

本刊2023年选题建议 基于基础英语教育课程改革的需要，根据本刊栏目设置，本刊列出以下论文选题建议，欢迎广大英语教育研究者向我刊投稿。选题建议包括但不限于以下方面： 一、英语新课程与新教材研究 1.新课标解读与研究 2.基于新课标的教材分析与使用 3.核心素养视角下的校本课程开发与实施 4.教学资源的开发与利用 二、英语课堂教学研究 5.课堂教学中核心素养的培养 6.英语学科育人价值及其实现路径 7.新课程理念下语言知识与语言技能的教学创新实践 8.单元整体教学的创新路径探索 9.基于英语学习活动观的教学实践 10.跨学科主题教学/项目学习 11.融合信息技术的英语教学 三、英语教育评价研究 12.核心素养的测评 13.基于学业质量标准的测试与评价 14.课堂评价 15.教-学-评一体化 16.作业设计 四、英语教师专业发展研究 17.教师学习和研究共同体建设 18.教研活动设计与实施方法研究 19.基于真问题的小课题研究 五、外语教育国际比较研究 20.国外外语课程、教材、教学改革研究 《中小学英语教学与研究》 编辑部 2023年1月

2023年重点选题方向 1. 中国式教育现代化与教育强国之路 2. 新时代背景下学校精神文明建设 3. 全民终身学习视域下的教育数字化建设 4. 现代治理理念下的教育生态建设 5. 学区制改革的现状研究与区域实践 6. 乡村振兴战略下的乡村教育转型发展 7. 县域普通高中提升发展研究与实践 8. 加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化 9. 学前教育普及普惠、安全优质发展 10.践行“立德树人，五育并举”的创新实践 11.加强新时代中小学思政课建设的思路与实践 12.基于学生发展核心素养的课堂教学变革 13.新高考背景下普通高中教育教学实践 14.落实“双减”政策的实践与经验 15.深化新时代教育评价改革 16.中小学党组织领导的校长负责制 17.新时期高素质管理人才、班主任、教师培养 18.加强新时代学校教研、教科研工作 19.健全学校家庭社会协同育人机制 20.名师工作室的使命、功能与实现 上旬刊·征稿方向 《理论视野》栏目 1.中国式教育现代化的理论与实践研究 2.高质量基础教育体系建设的理论与实践探索 3.中小学生终身学习能力的基础性培养研究 4.新时代区域教育优质均衡发展的新要求与新突破 5.乡村教育振兴的难点攻坚与策略创新 6.学区制改革的理论与实践研究 7.家校社协同育人研究 8.新时代县域普通高中的整体改革研究 9.中国特色世界一流的高品质学校建设研究 10.区域（学校）的优质教育生态建设研究 11.落实“五育并举”方针的学校课程创新研究 12.新高考背景下学校育人方式改革的理论与实践研究 13.中小学的学科育人方式改革研究 14.基于核心素养的课堂教学改革研究 15.教学评一体化改革的理论与实践研究 《课改研究》栏目 文科 1. “立德树人，五育并举”的创新路径 2. 2.中小学思政课建设的探索实践 3.学科核心素养的培养策略 4.新高考背景下普通高中学科课堂变革 5.“双减”背景下的作业设计及落实 6.学科教学中的思维培养与评价 7.统编教材的分析与教学 8. 义务教育新课标的解读及落实 9. 考试与评价改革 10.跨学科的实践探索 理科 1.新时代党的教育方针、党的“20大”精神的落实 2.中华优秀文化进课程、进教材、进课堂思考与实践 3.学生核心素养在课程、教材、课堂上的思考与实践 4.“双减”政策下三级课程的实施 5.国标教材、地方教材、校本教材的使用路径与策略 6.新时代课堂遵循国家政策、“双新”方案的变革实践 7.学习主体和学习方式在新时代的课堂上的变革与实践 8.教学评一致的实施与反馈 9.我国优秀传统文化和西方先进经验融入教学研究 10.学科育人价值实现路径 《科研导航》栏目 1.新时代教育理论创新与实践变革 2.新时代教师教科研能力发展研究 3.区域科研现状（成绩、问题等）深度调研 4.新时代教育科研的组织、管理及科研队伍建设研究 5.国内外前沿教科研方法、成果推介 6.省内重大科研项目的经验与成果 7.教育政策、制度的辨析与研究 《走进课堂》栏目 理科 1. 学科教育与德育、美育融合 2. 核心素养（关键能力）培养 3. 学科文化与学科史 4. 选修、先修与衔接课程 5. 新教材使用体会与比较研究 6. 大单元教学研究 7. 作业设计 8. 教师核心素养 9. 核心素养（关键能力）评价 10.教学评一致性研究 11.高考试题分析与复习备考探究 文科 1.践行“立德树人，五育并举”创新实践 2.加强新时代中小学思政课建设的思路与实践 3.基于学生发展核心素养的课堂教学变革 4.基于新课程标准的课堂教学改革 5.基于教学评一致性的课堂教学 6.基于学业评价的中考命题研究 7.基于学业标准的课堂教学 8.跨学科学习教学实践 9.中小学作业设计研究 10.寒暑假课程设计研究 《聚焦教师》栏目 1.“双新”背景下的教师专业发展研究 2.中国式教育现代化背景下的教师专业发展研究 3.中小幼教师的终身学习能力培养研究 4.中小幼教师的数字素养提升研究 5.中小幼教师的改革能力提升研究 6.中小学教师的可持续发展能力培养研究 7.乡村教师的专业发展研究 8.中小学思政课教师的培养研究 9.中小学德育队伍的专业化建设研究 10.中小幼教师的协同育人能力提升研究 11.中小幼教师的评价素养提升研究 12.中小幼学术型教研组的建设研究 13.中小幼名师工作室的建设质量及其评价研究 14.中小幼教师继续教育的质量提升研究 15.中小幼教师的评价创新研究 《教育管理》栏目 1.党组织领导的校长负责制经验或问题探讨 2.教师发展机制和模式创新 3.学校文化先进性建设及其向课程教学转化 4.学校教研机制与模式创新 5.“双名”工作室建设经验与问题探讨 6.校长课程教学领导力建设经验和问题探讨 7.中小学集团化办学经验与问题探讨 8.学校新型德育体系建构经验和问题探讨 9.学校质量内控与学生评价改革探讨。 10.区域教育质量监测与评价改革探讨 11.课程教学融合创新与育人方式重构 《德育视点》《心理健康》《文献综述》《调查报告》栏目 1.中小学爱国主义教育、国防教育研究 2.大中小思政课一体化建设 3.后疫情时代中小学心理健康教育研究 4.家校社协同育人研究 5.新时代劳动教育的实践探索 6.学校德育课程的开发与实施 7.各学科教材管理与发展的实证研究 8.教育中微观理论的综述、述评 中旬刊·征稿方向 1.新时代高品质学校建设成果的深化与推广 2.新时代背景下学校精神文明建设 3.中小学党组织领导的校长负责制 4.县域普通高中提升发展研究与实践 5.健全学校家庭社会协同育人机制 6.名师工作室的使命、功能与实现 7.深化新时代教育评价改革 8.加强新时代学校教研、教科研工作 9.数字化时代教育教学建设 10.学区制改革的现状研究与区域实践 11.新时代中小学思政课建设的思路与实践 12.乡村振兴战略下的乡村教育转型发展 13.基于学生发展核心素养的课堂教学变革 14.乡村教师队伍专业化建设 15.高中生涯教育及高考试题分析 16.新课标背景下的语文课程与教学研究 17.学校高素质干部队伍建设 下旬刊·征稿方向 1.类型视野下职业教育高质量发展研究 2.职业教育助力乡村振兴战略的有效路径 3.职业院校深化产教融合的创新探索 4.职业院校专业群建设的理论与实践 5.职业院校数字化转型机制与策略 6.“中高本”贯通培养的机制与路径 7.职普融通视域下的人才培养创新 8.“职教高考”背景下的中职学校应对 9.职业教育“三教”改革的理论与实践 10.技能大赛引领职业教育教学改革研究 11.认定工作指导下的“双师型”教师队伍建设 12.“双示范”建设与“三名工程”的经验与反思 13.职业院校文化建设与精神文明建设 14.中职高品质课堂建设的探索与实践 15.中职学生学习特点的应然与实然

一、栏目调整公告 本刊为建设一流学科服务，现结合重点学科和地方特色经验，对原有学报栏目设置进行了调整与创新，拟开设以下 6大重点栏目，优稿优酬，欢迎广大作者投稿。投稿地址：浙江警察学院学报（官网），https://gaxk.cbpt.cnki.net/ 1.公安学研究 主要包括公安学基础理论、治安学、侦查学、涉外警务、公安管理学、公安情报学、公共安全、警察心理学、警务指挥与战术等方面的研究。 2.法学研究 主要包括宪法、刑法、刑诉法、行政法、行政诉讼法、治安管理处罚法、人民警察法，以及地方立法、基层法治和数字法治等方面研究。优先刊发与公安工作相关的法律研究。 3.犯罪学研究 主要包括犯罪学史、犯罪学理论、犯罪社会学、犯罪生物学、犯罪心理学、犯罪地理学、青少年犯罪和涉网新型犯罪等方面的研究。 4.“新公科”研究 “新公科”是在教育部提出的“四新”建设理念指引下，基于公安学、公安技术学日益交叉融合的趋势提出的学科专业人才培养的新理念、新机制、新平台。本栏目刊发运用跨学科理论、方法形成的研究成果。 5.“枫桥经验”研究 主要包括新时代“枫桥经验”的理论研究、制度研究和实践研究三大领域。鼓励用新理论、新视角、新方法研究“枫桥经验”。 6.警务现代化研究 主要包括公安数字化改革、“公安大脑”建设、网络安全与信息技术、智慧警务实践、警务改革与创新、警务融入社会治理和警务标准等内容的研究。 二、重点选题指南 根据本刊的定位与研究的热点，提出本刊2023年重点选题指南，包括但不限于： 1.习近平总书记关于新时代公安工作的重要论述研究 2.习近平法治思想研究 3.大数据与预防警务研究 4.社会治安防控研究 5.公共安全应急治理研究 6.大数据侦查研究 7.电信网络诈骗侦防对策研究 8.黑灰产业链研究 9.涉网新型犯罪研究 10.青少年犯罪研究 11.涉外警务研究 12.公安刑事行政执法研究 13.数字法治研究 14.警务改革创新的风险及法律规制研究 15.“新公科”研究 16.新时代“枫桥经验”的新内涵和新价值研究 17.新时代“枫桥经验”的理论成果研究 18.新时代“枫桥经验”的实践成果研究 19.新时代“枫桥经验”的制度成果研究 20.“公安大脑”建设（警务数字化改革）研究 《浙江警察学院学报》编辑部 2023年1月1日

2023重点选题