万维提示：
1、该刊为集刊无CN刊号。
2、投稿方式：邮箱投稿并邮寄纸质稿。
3、投稿邮箱：lit456@nenu.edu.cn
（微信公众号信息）
4、出刊日期：每年出版1-2辑。
5、官方微信公众号：
中国农村教育发展协同创新中心（CICCRED）
2022年5月27日星期五
2022年《中国农村教育评论》（第五辑）征稿启事
【官方微信公众号信息】
中国农村教育发展协同创新中心 2022-03-29
1、集刊简介
《中国农村教育评论》为教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院和中国教育学会农村教育分会联合主办的国际性学术集刊，主编是邬志辉教授，副主编兼执行主编是李涛教授。
本集刊是为提高中国农村教育研究学术水准、促进与国际学术界对话交流而搭建的一个学术平台，每辑突出一个核心主题。本集刊正在广泛征稿，第五辑拟将于2022年下半年由社会科学出版社同意出版。《中国农村教育评论》（第五辑）将以“乡村振兴与乡村教育”为主题，重点关注“助理共同富裕与乡村振兴的教育高质量发展”“乡村教育在地化”“教育有效阻断贫困代际传递”“乡村小规模学校和农村寄宿制学校发展”等具体议题。本集刊宗旨是面向城镇化、工业化、信息化和农业现代化进程中的中国，研究社会转型过程中重大的农村教育理论与实践问题，推动运用社会学、经济学、政治学、文化学、人类学等多学科视角与方法观察和研究农村教育，推进规范的实证主义、解释主义、批判主义等研究范式在农村教育研究中的运用，促进以农村教育为主题的学术对话，提升中国学术话语的国际影响力，生产农村教育新知，服务国家重大决策，改善农村教育实践。
本集刊具有以下特点
首先，国际化视野与本土化行动交融。我们正处在社会转型的大时代，全面记录、深刻省思社会变迁进程中的农村教育，既具有中国价值也具有世界意义。中国农村教育问题既是中国本土特有的问题，也是世界发达国家和其他发展中国家共同面临的问题，国际经验和教训可资中国借鉴，中国经验和教训亦可供世界参考。我们期盼“中国农村教育发展道路”和“世界农村教育发展道路”比较与对话，并形成各自的民族教育自觉，生成本土的教育理论思维与教育实践模式。
其次，学理性探索与实证性研究兼顾。从事农村教育研究受到的最多批判是“没有理论”。农村教育问题并不是天然地没有理论，20世纪二三十年代我国出现的一大批农村教育家诸如陶行知、晏阳初、梁漱溟等都有自己的理论，因此本刊重视农村教育理论的生成。同时，我们注重“用数据说话”和开展规范的实证研究，并倡导对数据的深度挖掘和可视化处理。
最后，前沿性问题和最新性进展结合。在迈进共同富裕、乡村全面振兴的社会进程中，中国农村教育还面临一系列重大的理论与实践问题。回应国家重大关切、反映理论最近进展、总结实践典型经验，实现理论、政策与实践的三重观照是我们办刊的宗旨，也是本刊的特色。因此，我们特别关注教育部哲学社会科学重大课题攻关项目、国家社会科学（自然科学）基金或全国教育科学规划重点项目、国际组织资助的重大项目的研究进展，并为之提供标志性研究成果的发表。同时，关注学界热点问题及其对热点问题的深度反思。
2、常设栏目
本集刊分设“教育理论”“教育调查”“教育文化”“教育政策”“学术书评”“会议综述”等栏目。“教育理论”栏目侧重于从社会学、经济学、政治学、文化学、人类学等跨学科视野关注农村教育问题，反映交叉学科理论与方法的新进展，与经典学术观点对话，推动农村教育学术思维的深化。“教育调查”栏目侧重于反映农村教育真实面貌的调查报告、个案研究，既鼓励运用国家公布的统计数据作深入的时间序列化研究，也欢迎基于调研工做所做的截面数据调查报告，更倡导运用自主开发的时序化数据库数据进行的研究。“教育文化”栏目侧重于从文化视角分析农村教育与农村社会之间的关系，形成富有洞见的农村教育文化解释。“教育政策”栏目侧重于对国家已经颁布的重大农村教育政策的评价与评论、对国家拟出台农村教育新政策的建言与提案，关注农村教育政策变迁的历史梳理与分析，同时推动教育政策研究最近理论与方法的引介与运用。“学术书评”栏目侧重于推介中国学术话语，更以开放的眼光关注具有重大理论意义的国内外、教育学科内外相关重要学术著作，推进农村教育学核心概念、支撑性理论的形成和学科理论体系构建。“会议综述”栏目侧重全景展示和立体反映学术会议的研究成果与思想交锋。学术会议是学者集中发表研究成果、展开学术对话与碰撞、提示未来学术发展方向的舞台，好的学术会议对学科建设和学术发展具有划时代的意义。
本集刊拟向下列读者群提供服务:一从事农村教育研究的国内外学者与研究人员，二各级教育行政部门的决策者与管理者，三农村各级各类学校、农业院校及普通高校涉农专业的实务人员，四从事农村教育研究的硕士生和博士生，五关心和支持农村教育的各民主党派、非政府组织、社会工作机构、新闻媒体等工作人员。
3、投稿须知
（1）本集刊面向国内外公开发行，我们诚挚欢迎各位专家学者赐稿。本集刊接受中英文两种语言投稿。来稿原则上是未正式发表或未公开出版的原始稿件。
（2）除学术书评和会议综述外，论文字数要求在1.5-5万字。作者若有好的选题，也可主动与本刊联系，共商写作计划，以保证本刊的学术风格。
（3）投稿时请寄纸质文稿1份，同时将电子文本(*.doc格式)发至电邮lit456@nenu.edu.cn。纸质文稿寄至:130024，长春市人民大街5268号东北师范大学中国农村教育发展研究院《中国农村教育评论》编辑部。信封上请注明“投稿”字样。来稿收到，即复回札。
（4）《中国农村教育评论》（第五辑）的征稿截止日期为2022年7月1日，来稿采用匿名评审，时间约为2个月。如果评审专家评审通过，编辑部将与作者联系。如不拟采用，原稿不再退还，作者若需返还，可来电来函与编辑部联系。编辑部有权对来稿作必要的处理，并会与作者联系。
衷心期盼《中国农村教育评论》能成为你学术研究道路上的新朋友、农村教育改革中的新华办、农村教育政策制定中的新智囊！
