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上海教师（集刊）（Email投稿）

简介

《上海教师》（季刊）是由上海市教师教育学院主办的中文学术集刊，立足上海教师教育的实践沃土，从理论研究与实践探索两个维度关注教师教育研究的新问题、新工具、新实践与新发现。栏目设置：论坛、理论前沿、教师发展、课堂教学、国际比较、调查等。

本刊为：万方收录, 知网收录, NCPSSD（国哲社文献库）,

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本集刊关注的主要专题如下：（1）特稿——聚焦热点问题，解析最新政策。（2）人物——展现新时代的教师形象。（3）立德树人——关注师德师风建设，聚焦大中小（幼）思政课建设理论与实践研究等内容。（4）理论前沿——追踪教师研究的新理念，关注教师研究的新探索，重视教师研究的新发现。（5）教师发展——扎根实践，总结教师专业发展的经验；关注理论，探索教师专业发展的新路径；形成经验，建设教师专业发展的学术阵地。（6）课堂教学——以课堂为中心，聚焦教师教学素养的生长与发展，提升教师的教育理念、教学方法和教学设计能力。（7）教师评价——关注教师评价研究的新进展，探索“破五唯”的中小学教师评价新机制。（8）国际比较——关注教师教育的国际动态，观照教师教育的中国实践，为中国教师发展提供国际借鉴。（9）未来教师——为实现教育现代化，探索面向未来的教师教育，重点关注适应新时代的教师信息素养、数据素养研究以及技术与教学深度融合等。

欢迎关心教育的专家学者、研究人员，各级各类学校、教育学院从事教育工作的管理者和教师赐稿。来稿请投：teach2019@126.com。来稿需注明：姓名、单位、通讯地址、邮编、联系电话和电子邮箱。文稿要求原创，字数不少于8000 字。

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