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5、出刊日期：《山西教育》为周刊，管理版每月5日出版。
2024年10月17日星期四
《山西教育》周刊A（管理）2025年面向全国征稿啦
【官方微信公众号信息】
山西教育杂志 2024年10月16日 14:13 山西
《山西教育》杂志创刊于1956年，是山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办的综合性教育期刊，致力于宣传教育政策、关注教育热点、传播先进经验、提供教改资讯，为山西省乃至全国教育事业高质量发展贡献经验智慧。目前有管理、教学、招考、幼教4个版本。现《山西教育》周刊A（管理）面向全国教育行政管理人员、中小学校长及教师等进行征稿，要求如下：
征稿栏目及内容
1.卷首语
紧扣当前教育领域的重大热点问题，以独特的视角、深刻的分析展现对教育问题的深入思考，提出具有前瞻性、创新性的教育见解。要求语言精练且富有感染力，能够引发读者的共鸣与思考，为教育工作者提供新的思路和方向（此栏目面向全国知名教育专家、学者及校长征稿）。
2.市县经验
全面展示全国各市、县（市、区）在教育政策落实、教育资源配置、师资队伍建设、教育教学改革等方面的新动态，包括成功的教育项目实施案例、创新的教育管理模式、特色教育活动的开展等；突出市、县（市、区）教育发展中的亮点和特色，如在推进义务教育优质均衡发展、提升职业教育质量、推进教育信息化建设等方面的成果，也可以分享在应对教育挑战过程中的经验和做法。
3.名师、名校长工作室
介绍工作室在管理方面的创新性举措，包括团队建设方法、成员培养机制、资源整合策略等；展示工作室在课程研发、教学方法创新、教育科研等方面的经验；展示工作室在教改方面的亮点，如对新教育理念的实践、教学模式的改革、评价体系的创新等。
4.校长手记
校长讲述在办学过程中的真实故事，包括学校发展过程中的关键事件、面临的困难与挑战以及解决问题的思路和方法；分享自己在领导团队建设、教师激励机制、校园文化建设等管理策略方面的经验。要求内容具有真实性、可读性和启发性，能够为其他校长提供借鉴和参考。
5.特色办学
聚焦学校在教育教学过程中独树一帜的办学特色，展示学校在学生培养方面特别的理念和模式，介绍学校在校园文化建设方面的亮点及经验。
6.治校方略
阐述校长及学校管理团队在学校治理方面的战略规划，介绍学校内部管理的有效策略，分享学校在应对各种挑战时的创意处理方式。
7.校长写真
展现优秀校长的风采和事迹，包括校长的教育理念、领导风格、个人成就等，生动地呈现校长在学校管理、教育教学改革、师生成长等方面的贡献。
8.教师风采
讲述教师在教育教学过程中的感人故事、创新的育人方法和个人的成长轨迹。可以通过学生、家长评价等方式多角度地展现教师的优秀品质和专业素养。
9.人物故事
讲述除教师外的其他教育工作者如教育行政管理人员、教研员的感人故事，突出他们在教育工作中的奉献精神、创新意识和社会责任感。
10.班级管理
分享班主任在班级管理中的经验和做法，如班级文化建设、学生常规管理、班级活动组织等方法策略，介绍班主任在处理学生问题、协调家校关系、培养班干部等方面的心得。
11.随笔杂谈
教育工作者分享自己在教育教学过程中的心得感悟，如对教育本质的思考、对教育问题的认识、与学生相处的故事等。
12.家庭教育
介绍家长学校建设的成功经验，包括课程设置、活动组织、师资队伍建设等方面；分享家庭教育的方法和技巧，如亲子沟通、习惯培养、品德教育等方面；探讨校家社协同育人的有效模式和经验做法，如家校合作项目、社区教育资源整合等。
13.教坛论道
展示教研方面（非学科类）的新成果和新动态，如教育评价改革、课程整合、跨学科教学等；分享教研团队的研究过程、方法和成果以及对教育教学的启示。要求内容具有学术性和创新性，能够为教育教学改革提供理论支持和实践参考。
14.课题研究
介绍省级以上课题研究成果（非学科类），包括课题的研究背景、目标、方法、主要成果以及该课题研究对教育教学的实际影响和应用价值。要求内容详实、科学，能够为其他教育工作者开展教育教学工作提供借鉴。
15.高校之音
展示教育相关专业在校生（硕士研究生及以上）的学习、研究成果（非学科类），如教育政策、教育技术、教育管理理论、抽象教学方法等方面的研究成果。要求内容具有一定的学术水平和创新性。
投稿须知
1.内容要求：请根据栏目进行投稿，要求主题明确、言之有物，无摘要、关键词、参考文献等信息。
2.稿件字数：2800-4000字（卷首语1100字左右）。
3.文章配图：非学术文章需提供与内容有关的照片（2-3张），要求画质清晰；请勿将图片插入word文稿中，与稿件内容一同打包压缩发送。
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8.投稿者应保证作品的原创性，如发生版权纠纷，责任由投稿人自负。
9.投稿邮箱：sxjy415@126.com
编辑部电话：0351-2362365
10.截稿日期：2025年3月31日
欢迎全国教育行政管理人员、中小学校长教师及教育相关专业在校生（硕士研究生及以上）等踊跃投稿。
