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1、投稿方式:在线投稿。
2、刊内网址(202402期):
https://syjx.csust.edu.cn/
3、刊内电话:0731-85258568(主编室)
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4、出刊日期:月刊,每月15日出版。
5、刊内QQ群:253772707
2024年4月8日星期一
《实验教学与仪器》投稿指南
【官网信息】
1.文稿应资料可靠、数据准确,具有指导性、创新性、科学性、实用性和可读性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼,以3 500字左右为宜。
2. 来稿请通过网站(https://syjx.csust.edu.cn)投稿,作者可登录网站查询稿件处理进展。切忌一稿两投。本刊恕不退稿,请作者自留底稿。自投稿之日起3个月内未被采用,作者可自行处理。
3. 请依次将作者姓名、工作单位、所属省市、邮政编码写在文章标题下,并在文章结尾处注明职称和联系电话、邮箱等。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,原则上接录稿通知后不再改动。
4.论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、基金项目(有则注明)、参考文献等。(稿件格式可参考近期《实验教学与仪器》杂志及文后格式)为便于排版和减少错误,稿件电子文本请用Word格式,正文用五号宋体字,每行44个字,1.5倍行距,通栏排版,以便于编辑加工。
5.插图、表格勿使用照片。多幅插图排序请用图1、图2……排列,表格请用三线表,同时,请务必标出图题、表题。插图需以jpg或tif格式作为附件上传,图片宽约7厘米,分辨率在300像素/厘米以上。
6.编辑部可对来稿进行删改,如作者不同意删改,请在来稿中声明。
7. 稿件刊登后酌付稿酬,并赠送两本当期样刊。
8. 本刊已被中国核心期刊(遴选)数据库、CNKI系列期刊、万方数据库等收录,其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性支付。如作者不同意文章被收录,请在来稿时注明。
9. 本刊地址:湖南省长沙市赤岭路45号长沙理工大学内
邮编:410015
编辑部电话:0731-85011448
联系人:李淑芬
实验教学与仪器编辑部
稿件格式(波浪线部分为说明性文字)
题目
黑体小一居中。应用最简洁、恰当的词组反映文章的特定内容,应避免使用大而空的题目,最好不用“……的研究”“试论……”“……初探”等词;尽可能回避生僻字、符号、公式和缩略语。一般不超过20个汉字。
张三1 ,李四2,王五1
黑体小四居中。多名作者用“,”隔开,不同单位用上标标注。
( 1.XX中学,江苏苏州 215000;2. XX中学 ,北京 XXXXXX)
楷体五号居中。按顺序包括单位名称,省、市名称,邮政编码。
摘要:摘要内容。
摘要应反映论文的主要观点,概括地阐明研究的目的、方法、结果和结论,能够脱离全文阅读而不影响理解。应以第三人称来写,字数控制在200字左右。
关键词:关键词内容1;关键词内容2;关键词内容3
关键词要反映论文主题概念的词或词组,关键词要求3~8个,用“;”隔开。
正文:正文宋体五号,每行44个字,1.5倍行距,通栏排版。
1引言部分不需写标题(即不写“引言”二字);
2正文中各级标题层次一律用阿拉伯数字连续编号,一级标题用“1”“2”……表示,二级标题用“1.1”“1.2”……表示,三级标题用“(1)”“(2)”……表示。
3公式用公式编辑器编写,公式中符号一般为斜体,阿拉伯数字为正体,数学符号为正体(如运算符号+-x÷、指数底e、对数ln、圆周率、三角函数sin等)。
4文中插图按“图1(图题)”“图2(图题)” ……排序,图题用黑体五号,图题置于图形下方。
5 文中表格按“表1(表题)”“表2(表题)”、……排序,表题用黑体五号,置于表格上方,表格推荐用三线表。
(基金项目名称、项目编号)
参考文献:排在正文之后,文献序号按其在文中出现的顺序编排,文中引用处用上标“[1]”“[2]”依次编号。参考文献著录格式依据《文后参考文献著录规则》(GB/T 7714—2015)。常用文献著录格式如下。
连续出版物(期刊):
[序号]作者.文题[J].刊名,出版年(期):起止页码.
例:[1] 周陶.在实验中提升学生的生物思维能力[J].实验教学与仪器,2019(9):22-23.
专著(书):
[序号]作者.书名[M].出版地:出版者,出版年份.
例:[2]余文森.核心素养导向的课堂教学[M].上海:上海教育出版社,2017.
学位论文:
[序号]作者. 题名[D]. 保存地点: 保存单位, 年份.
例:[3] 王静静.生活化理念下小学科学探究式教学研究[D].哈尔滨:哈尔滨师范大学, 2019.
电子资源:
[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标识/文献载体标识].(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.
例:[4] 萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15].
http://www.creader.com/news/20011219/200112190019.html.