心理课题护成长 专家指导促提升——心理健康教育市级规划课题开题报告会

教而不研则浅，

研而不教则空。

万物复苏的春季，

课题之花芬芳四溢。

 2023年2月23日，教研附小召开北京市规划优先关注课题“中小学生危机处理的有效策略研究”的子课题开题论证会。学校邀请了北京教育科学研究院总课题组专家白玉萍教授，我校王薏校长、马英主任以及学校心理课题组全体教师一同参与课题开题。

 首先，德育主任门卫华对子课题《小学高年级学生青春期心理健康教育策略研究》的研究背景、文献综述、研究内容、研究框架及具体途径、研究创新点等方面进行了详细阐述。

 之后，白教授对子课题进行了点评，课题目标明确，结构合理，过程清晰，具有现实意义。同时，她也从课题的研究方法、研究具体内容等方面提出了建议。白教授对课题组教师逐一深入指导，从子课题研究的背景与实践意义、危机干预的途径、家校沟通的策略、课题研究方法的等方面进行了研讨。课题组教师与专家进行了积极互动。

 王薏校长对课题研究的实施表态发言，她表示，学校高度重视科研工作，并鼓励老师们发挥自己的专长将研究融入日常教育教学中，让研究为为学生的成长服务，促进教师的专业发展。同时，要求课题组每位成员要调整研究的具体方向，力争本课题研究出精品，出亮点。

以课题为引领，以实践促研究。

教研附小德育工作

将以课题研究为支点，

为德育提供了心理学理论指导和实践指引，

凝聚教师智慧，

从“心”出发，

为学生身心健康保驾护航，

为学校高质量发展赋能。

转自：“朝阳区教育研究中心附属小学”微信公众号

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