生物组：线上教研促提升 三新改革更坚定——讲述身边的教育故事系列

生物组：线上教研促提升  三新改革更坚定

——讲述身边的教育故事系列

在学校领导和年级的大力支持下，11月23日下午生物组全体老师参加了郑州市教研室组织的教研活动。

本次活动的主题是“新课程课堂教学的经验分享”。大家首先在线观摩课堂实录、接下来聆听了两位老师在新教材使用过程中的经验分享《高中生物实验的优化》和《仰望育人目标脚踏实地教学》，使我们受益匪浅。。

我们首先观摩了2022年郑州市高中生物课堂达标一等奖获得者汤瑶老师所做的《基因在染色体上》，从课堂过程我们看出汤老师以教学评一致性指引教学，沿着科学发展史这一真实情境进行任务驱动，教学内容聚焦大概念，体现了对学生科学思维培养和科学本质教育，对我们使用新教材上提供了很好的借鉴价值。

通过新教材培训，我们都知道新课程标准注重实践教学，通过学生体验式学习，对于学会运用生命观念以及科学思维解决问题具有重要意义。通过聆听报告《高中生物实验的优化》和《仰望育人目标脚踏实地教学》，我们认识到课堂教学一定要根据学情做好教学设计，并相信学生的能力；创设真实情境，任务驱动教学；教学内容一定要聚焦大概念；课堂教学在教学评一体化的指引下进行；在有限的时间内不仅要做教材实验，还可以带领学生们改进实验、优化实验，让学生亲自体验，提升素养。

虽然线上活动有卡顿，甚至只有声音或者只有画面，但是生物组六位老师坚持两个多小时线上交流学习，深刻认识到实践出真知，实践出素养，从而指导我们的教学工作，更坚定了我们三新改革的决心和信心。

转自：“郑州市第31高级中学”微信公众号

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