树立良好心态 抗疫教学双赢——讲述身边的教育故事系列之政治组线上教学探索

树立良好心态 抗疫教学双赢

——讲述身边的教育故事系列之政治组线上教学探索

今年是疫情期间网上教学的第三个年头了，面临着新情况，新环境，我们必须做好充分准备，随时应对各种新的状况，在充分备课的基础上还要探索最合适的上课方式，让学生在紧张而陌生的学习环境中能够集中精力，提高学习效果，圆满完成教学任务，总结这两周的教学实践，主要有以下几点：

一、综合运用各种手段和方式，提高学习效果

钉钉上课，主战场在钉钉上，我们用钉钉的课堂模式上课，调整好课件的大小，能看到直播学生的反馈；用钉钉的小课堂模式开班会，可以听到学生的直接回答；用会议的模式看学生的早读和晚自习；用打卡的方式监督学生早上起床进行早读的状况；用作业本的方式检测学生的作业；会课可以对学生进行限时练习，非常直接地看到各题的得分率和错误知识点；可以利用微信和钉钉解答学生学习中的问题，利用微信进行集体备课，共同修改课件，进行知识点探讨，还可以检测学生早读背诵的结果，既提高了学生背诵的积极性，又可以提高对基础知识的掌握程度。

二、调整教学内容，帮助学生树立正确的心态

由于疫情，学生老师的心态对于工作、学习和生活都起着至关重要的作用。既然改变不了环境，我们就努力改变心态，以积极向上的心态学习和工作，会取得良好的效果。严格按照教务处的统一要求，统一进度，集体备课，严格按照集体备课的流程，提高备课的质量。这就需要我们老师在备课内容和教学方式上进行有效的调整，结合内容，增加更多有趣的故事，在知识的基础上，进行更多方法的指导，在课前放一些学生喜欢的歌曲，加大练习的讲解，把复杂的问题分层化、具体化，注重上课的仪式感，特别是正逢二十大召开，我们就把最新的党的方针路线传达给学生，提高学生的政治素养，提高学生的公民意识和法治意识。

三、提高责任意识，众志成城，克服困难

政治组有四位老师年龄都五十多岁，年龄大，在网课上面面临的困难会更多，但我们的老师都是把困难现在前面，多试验，多探索，有问题就在政治组群里研究，群策群力，克服困难，每次上课前，都去组里去试课，让其他人提意见，争取让学生听到自己最高水平的上课，年龄虽然大了，但进取心丝毫不减当年，也许，这就是我们老师最基本的职业道德和素质。

总之，疫情给我们的教学工作带来了一些困难，但是这并没有影响我们的教学热情和敬业态度，每一位老师依然兢兢业业地奋战在教学的第一线，相信，我们的一定会取得教学抗疫的双赢。

转自：“郑州市第31高级中学”微信公众号

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