聚焦核心素养，优化作业设计 －－记新密市实验小学数学组线上培训（三）

为贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，落实立德树人根本任务，推动作业改革，切实减轻学生过重的课业负担，新密市教研室举办了小学数学、科学教师命题说题评比活动，本次活动由市教研室宋伟琴老师主持。我校数学组教师全程参加了本次网络活动。

在这次展示活动中，都是思想的碰撞，理念的交流，是教师业务切磋，相互学习的有力契机，有力地促进了教师的专业成长，也为我校数学教学再上一个新台阶提供了良好的机遇。

本次展示活动，让全体数学老师看到了很多优秀老师对命题设计的独到见解。每个作业设计教师都站在大单元大情景的理念之下，结合时事热点和当下情形，设计出贴近学生生活、贴近学生爱好、贴近学生最近学习出发点的题目，有的以疫情做核酸为依托，来解决生活中的时间问题;有的结合这几天最火爆的“世界杯”和我国为世界杯所做贡献为素材展开。这些命题设计都体现了数学来源于生活，又应用于生活。老师们在命题设计的技术支撑上都提到了“布鲁姆的目标分类学和solo分类理论”，促使教师不断学习先进教育教学理念。实验小学的数学老师们在聆听中都认真做了笔记。

通过此次活动，对于作业设计和单元教学设计有了更深层的认识，同时对比自己的作业设计也发现了许多需要提高的地方。此次活动旨在培养教师核心素养，提升教学技能，鼓舞大家勇担重任，活动结束后，老师们都纷纷表示受益良多 。

用心教研，研之有悟，百思齐想，思附践行。通过本次命题说题展示活动，实验小学教育集团全体数学教师对命题设计有了全方面、多角度的认识，给每位教师带来了更多的思考和收获，促进理论学习与命题素养的再提升。我校会以本次教研为契机，继续以“大单元下的教学设计”背景下对作业设计与命题设计加强研讨，努力实践，不断研读课标，落实数学核心素养，促进教学质量的提高，在“双减”背景下作业与命题设计的探索之路上，砥砺前行!

转自：“新密市实验小学”微信公众号

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