复习方略|21个实用的听写小技巧

以下文章来源于祖庆说 ，作者张祖庆

听写是夯实语文基础知识，提升学生考试成绩的最简单也是极有效的手段。

不要小看听写，听写也有很多小技巧。这些技巧用对了，事半功倍。

今天，分享我自己带班时尝试过或听到的一些听写小技巧，供一线教师参考。

其实，一线教师中还有更多实用的技巧，这篇小文，算是抛砖引玉，期待大家在帖子末尾接龙，贡献你的金点子，让孩子们学习、复习效率更高，考试的时候，把该拿的分拿到。

一、听写什么

听写本单元的词语；

听写精彩句段或名言；

二、什么时候听写

3.每课学完要报一次听写；

4.每单元学完，报一次听写；

5.每天利用边角时间，三分钟听写一两句本单元精彩句子，并简单赏析；

总之，要让学生明白，听写是每日必修课。

三、怎么报听写

6.一年级，一般一个词语一个词语地报；

7.二年级开始，可以两个词语，三个词语连着报；到了高年级，甚至可以三四个词语连着报，且只报两遍，训练学生注意力；

8.字数相同的词语一起报：报完两个字，再报三个字，再报四个字及以上。这样，本子整整齐齐。

9.有时特意把同音字和形近字放在一起对比写；

10.有时还可以把近义词或反义词放在一起写。

四、听写怎么准备

11.本单元学习之前，先把要听写的内容圈划给孩子们；

12.一般提前一天告诉孩子，明天要听写，今晚自己在家准备。要听写的词语，抄写1-2遍即可，力争得100。

五、听写怎么批改

13.教师一边报听写，一边在学生间巡视，发现某一行有错字，在这一行后面打一个三角，若两个字错误，就写一个阿拉伯字2，以此类推。千万不要告诉孩子错哪一个，这样，便于孩子认真自查；

14.如果自查发现了错误，并改对了，也算作全对，这样可保护学生积极性；

15.把本子收上来后，教师当场把错得最多的字词讲解一下，一般学生印象特别深，效果特别好。

六、如何减少差错率

16.听写前，请上一次听写有错的同学3-5位同学，把上次错误的字词报一遍（特殊学生，不用报）；

17.下一单元听写前，把上一单元错得最多的若干个字，听一遍；

18.期末听写前，让学生把这学期听写出错过的词语，做成一张张特别大的词卡（一本语文书大小的白纸，写一个词语），把最容易出错的笔画，用红色记号笔标出来，贴在书房或客厅最醒目的地方。家长验收过关了，可把词卡摘下来；

19.书写要严格要求，书写不好的，扣5-10分。

七、奖励机制

20.连续3个单元全对的，评为听写小标兵，送一本本子，免做一天作业；

21.连续8个单元听写全对的，评为听写大王，免做寒暑假一项作业。

转自：“我在小学教语文”微信公众号

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