落实课标要求 关注学习经历 丰富学习体验 ——区小学英语五年级主题教研活动在明强小学举行

落实课标要求 关注学习经历 丰富学习体验

——区小学英语五年级主题教研活动在明强小学举行

12月13日下午，主题为“落实课标要求 关注学习经历 丰富学习体验”的闵行区小学英语五年级主题教研活动在七宝明强小学举行。

七宝外国语小学常务副校长王晓燕主持了本次活动，区中片、北片200多位五年级英语老师通过腾讯会议参加活动。

本次活动议程由单元整体规划、单课教学实施、教学设计说明、教师教学反思、互动交流研讨和专家指导点评六个环节。

明强小学英语教研团队的于媛媛、黄鹂琳老师首先呈现了《英语（牛津上海版）》5A Module 4 The natural world Unit 3 Fire的单元整体规划。于老师和黄老师从分析教材结构、厘清内容要求、确定学生学情、梳理学生学情、制定单元目标、制定分课时目标等方面进行了细致地阐述。

陈嵘老师和骆昱炜老师分别展示了5AM4U3 Fire的第一课时A story about fire和第二课时A big fire两堂研讨课。陈老师巧用问题链，引导学生带着问题进行思考和阅读，层层推进教学环节，学生在了解故事内容的同时，明晰故事发展的逻辑顺序，感受火的有用之处。

陈老师能够根据学生的认知特点，设计多感官参与的语言实践活动，让学生真实感受故事人物情感，进而能够自由地思考和运用已学知识，借助道具进行实物表演。

基于教学内容，骆老师挖掘丰富多样的资源，激发学生学习兴趣，激活他们的语言运用，例如在教材内容资源的基础上，准备了服装资源，学生穿上消防员服装，立即有了职业体验感，肩负起安全消防责任，又在板书资源的功能支持下，扮演并描述火灾灾情和今后处理措施，语用输出，内化所学，水到渠成。

两位执教老师都围绕主题，立足学生视角，在学生已有知识经验和学习主题之间建立关联，优化设计学生的学习活动，使其更具趣味性，通过多种活动形式，学生习得语言、获取新知、探究意义、解决问题，感受学习英语的乐趣，丰富学习经历。与此同时，两位执教老师都充分利用资源，让学生获得愉悦的学习体验，满足身心发展的需求。

课后，夏小奕、蒋兰英两位老师立足新课程标准，结合单课的教学实施，从“立足学生视角，关注学习经历”“依托多元支持，丰富学习体验”两大方面进行了单元教学设计说明。

在现场教学反思之后，实验小学李娜娜老师、曹行小学赵培红老师、文来实验王琼老师从“教学策略”、“阅读策略”、“评价方式”、“情境创设”、“兴趣激发”、“学习体验”等方面对两节课进行了互动点评。

在专家点评指导环节，七宝外国语小学常务副校长王晓燕用“完整的单元分析”、“精彩的课堂呈现”、“主题鲜明的设计说明”、“深刻的教学反思”和“真实的互动交流”这五个关键词高度肯定本次教研活动的开展；并从“有结构化的思考”、“有精细化的处理”、“有多样化的语用” 三个方面对两节课进行了深入剖析和评价。王老师指出，要做到新课标所提倡的学创结合，需要打好学习理解和应用实践的基础，迁移创新也将水到渠成。

专家引领促成长，立足专业研真知，相信在新课标的指引下、专家的指导下，明小英们会笃思新课标理念下的学科育人模式，在教育教学中且思且行，将新课标生长在课堂，深耕在课堂！

转自：“明强小学 ”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！