专家引领明方向，砥砺研思正当时

专家引领明方向 砥砺研思正当时

2022年12月16日，合肥市师范附属小学举行市级立项课题“智慧课堂环境下利用传统文化资源提升小学生文化自信的策略研究”开题报告会，会议由包河区教育信息技术研究课题管理员陶海阳主任主持，采取线上视频的方式召开。合肥市教育局课题管理员郭佐铭教授，瑶海区教体局中央教科院特约研究员光善慧主任，蜀山区教体局段晓惠主任和陶海阳主任等课题研究专家线上远程指导。

会议伊始，合肥市师范附属小学冯璐校长代表学校致欢迎词，感谢各位专家通过视频在线的特殊方式，对学校信息技术课题进行专业上的指导。同时，冯校长向各位专家报告，学校多年来一直主持和参与中央电教馆的多项课题研究，有力推动了教育信息化、评价改革的深入实施，信息技术课题研究是促进学校可持续发展的主要途径之一。

接着，课题主持人程裕利老师进行开题汇报，主要从问题提出、创新之处、概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、技术路线、实施步骤、研究队伍及分工、预期成果等方面进行详细阐述。“智慧课堂环境下利用传统文化资源提升小学生文化自信的策略研究”课题将利用智慧课堂实践环境，以实际调研为基础，研究利用传统文化提升小学生文化自信实践性策略，提升教师教科研水平，使小学生树立文化自信，培养学生的核心素养。

与会专家听取报告后，对本课题研究的价值、目标指向给予了肯定，同时也提出了非常中肯的意见和建议。段晓惠主任从课题概念的界定、研究目标及研究内容的表述、预期成果等方面提出了一些规范性要求；光善慧主任肯定了课题的创新之处，并就概念如何具体界定、研究内容如何清晰化、研究方法的使用等方面给出了专业的意见；郭佐铭教授则围绕“清思、聚焦、分工、量化”关键词对于课题的开题报告进行了详细的方法指导，从课题研究的问题意识、研究内容和研究成果等方面为课题组提出了明确的指导意见和建议。最后，陶海阳主任就课题研究的流程、教师怎样参与课题研究、课题研究内容的设计要素、课题成果表达形态四方面分享了课题研究的方法。

课题研讨暖阳冬，研无止境勤反思。本次开题论证会不仅是课题实质性研究工作的开始，更是关系到课题研究的方向和质量。课题组将在专家的点评与建议下，不断完善和调整课题研究工作，从教学中思考，从研究中成长，不断提升课题研究的实效性，实现课题研究与提升教育质量双丰收。

转自：“合肥市师范附属小学”微信公众号

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