2022年12月7日，在呼和浩特市教育教学研究中心体育名师工作室的大力支持下，由赛罕区教育教学研究中心组织了主题为《基于核心素养下高中体育“健康教育”模块的教学重构与解析》的教研活动。来自呼和浩特第二中学、呼和浩特第十四中学、呼和浩特土默特中学和中央民族大学附属中学呼市分校、呼和浩特市第三批高中名师工作室成员、赛罕区中学名师工作室成员及全体高中体育老师近90余人通过腾讯会议平台参加了本次区域联动教研活动。担任本次活动的主持人是赛罕区教育教学研究中心体育教研员母艺霞老师。
本次活动交流汇集了模块解析讲堂、课例展示、名师沙龙和专家总结四个精彩部分。
模块解析讲堂
母艺霞老师做了《基于核心素养下高中体育“健康教育”模块的教学重构与解析》的讲座。从解构--素养和课程结构，解构--存在问题和目标，解构--方法和策略三个部分对“健康教育”模块“是什么？”“为什么？”、“怎么做？”用体育思维导图和泳道图分析教材脉络和隐形线索，结合学科核心素养对高中体育新教材中健康教育模块进行了深入浅出的分析和解构。
在实施策略中，对比过去传统教学中体育与健康基础理论知识课时弱化的现象，母老师以新教材为基础提出两条线和一个特性。深入分析了健康主线和体能主线以及教材的两栖型。提出健康教育的教学和体能模块教学，专项运动技能的教学是相互渗透，相互促进，相辅相成，它并不是孤立的。
母艺霞老师引导老师们采用阅读、讨论、辩论、专题宣传、讲座、参观展览、社团健康教育专题活动等形式，注重学科融合，采用灵活多样、联系生活实际的教学方法，引导学生的学习兴趣，创造学习能力，抓住适当的教育时机，有意识地创设复杂的教学情境，对学生进行品德教育。感受体育文化、体育精神，从而引导学生把健康教育延伸到课外、校外生活和学习中达到学以致用，促进核心素养的提升。
最后列举了呼和浩特第一中学擎华部体育备课组在12月6日进行的《卡塔尔世界杯》的健康模块线上教学，鼓励赛罕区体育教师们向优秀学校优秀教师学习，突破教材，重构教法，勇于探索，拥抱课改。
课例展示
课例展示一 北京四中呼市分校刘晋全
高一年级《通过多样化平衡能力、方向感练习培养团结互助的体育品德——发掘教材的育人功能》
刘晋全老师根据高一年级新生的学情特点和在课堂教学中发现的共性问题，遵循高一学生身心发展规律和运动技能形成规律，开发体能教学模块发展动态平衡能力、方向感练习的多样化和趣味性，在教学设计时又有侧重的创设3个练习情境，结合心理学“4F动态反思法”科学设计了能引导学生深入思考的问题，让同学们在练习中克服迷茫恐惧心理、适应环境变化，通过集体的力量让团结协作、互帮互助成为团队共识和今后课堂的行为准则，引导同学们把体育的精神和阳光的状态延伸到学习、生活的方方面面。
刘晋全老师教学课程
课例展示二 土默特中学李莎 《体育与健康形体练习与健身》
李莎老师本节课通过讲解、示范、观看图片，引导学生了解形体练习的运动特点和健身价值，形成正确的形体观。突出重点，突破难点，学生正确评估自己的形体状态。结合单元教学锻炼方法，学习形体姿态组合练习、扶把拉伸练习、弹力带阻抗练习等，使学生达到形体美和审美意识，提高柔韧、平衡、力量、协调等体能，为当前和今后的学习生活奠定基础。
李莎老师教学课程
名师沙龙 精准评课
本次区域联合教研的名师沙龙可谓星光熠熠，结合深度教学研讨，特邀请了北京特级教师俞伟顺教师和来自五所学校的六位老师和参与活动交流。老师们结合说课内容分别对课例展示进行了细致的点评，从课型内容、构课思路、教学设计给予了肯定。呼市二中王晓春教师以体育健康模块切入从模块任务的地位和实施分析了当前教学的注意点。要求教师从体育核心素养涵盖下设计课程，实施大单元教学。十八中苏军教师建议各校教师多方面开展健康教育教学交流弥补当下体育健康教学的短板，在实践过程中提升教师专业素质。民大附中崔伟伟教师提出，在体育课中教师引导学生发挥骨干作用，遵循学生的心理发展特点发掘主动学习能力。土默特中学巴日斯教师对教师的授课内容给予了肯定并建议将线下课程的形式传入线上，开展交流学习活动。十四中廖明教师和冯界教师提出在基于核心素养的教学背景下，以学生为主体，教师为主导，教师要不断积累和构建新课标理念，选择思路新颖、针对性强的练习手段调动学生参与课堂的兴趣。以达到素养目标的实现。
专家引领 提升总结
最后呼市教育教研中心教研员舒继光和安文兵老师对本次交流活动提出宝贵意见。舒继光老师提出初高中学段体育学科是融会贯通的。要以新课标理念为指导，做好模块教学、体育健康知识、体能教学三方面的衔接。建议教师在开课前以情景模式导入，提出问题进入教学模式。教学过程中学生自主完成学习任务，并进行有效的反馈。舒老师还对说课的要点做出了明确的讲述。
安文兵老师对构课目标和方向再次提出课程目标要以大单元教学为依托，细化课时目标，切实做到目标落地。重视课课练，量化评价手段，更准确的对接课堂的“学、练、赛、评”。
两位专家的总结引发了参与教研教师的深入思考践行，为健康教育模块的教学重构与解析教学改革方式拓展了新思路。同时对此次活动从构思到准备、实施及效果给予了高度的评价。
教师学习展示
本次教研活动既是一次全市高中体育教研团队研修学习的机会，也是全市高中体育教学教研探索展示的舞台，内容安排紧扣研修的主题，突出实践成效，引领了体育健康课程教学改革，改进了教研新模式，营造了一个浓郁的教研氛围，旁征博引、深入浅出，拓宽了教学研究视野，使每位教师受益匪浅。
转自：“呼市教研中心中学教研”微信公众号
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