送教送研送真情，共研共学共成长

为充分发挥骨干教师示范引领作用，进一步促进城乡区域教育教学交流，推动教育均衡发展，实现城乡优质教育资源互补，搭建城乡教师相互学习交流的平台，12月9日，实小集团学校叶丹老师、叶晓霞老师在王晓晖副校长带领下到安民乡中心小学开展送教下乡活动。

 活动分两个阶段进行：

示范课、研讨活动。

首先由叶丹老师、叶晓霞老师带来两节示范课。叶丹老师的四年级语文作文课《我的心儿砰砰跳》，以轻松愉悦的课前谈话导入课题。叶老师借助“杨皓文同学的作文”，巧搭“心跳图”桥梁，聚焦“心儿砰砰跳”最厉害的那一刻，突破教学难点。接着叶老师用“化抽象为具体”的方法让学生修改作文，最后学生在前面的基础上再开始自己写作文，学生有东西写，也乐上作文课了，在学生心中种下了一颗喜欢写作文的种子。

 叶晓霞老师执教的《小数的意义》一课是基于三年级《小数的初步认识》和《分数的初步认识》基础上进行教学的。她精心的教学设计和开放的课堂教学组织形式，充分体现了“让学生经历数学知识的建构”这一先进的教学理念。叶老师通过前测，在充分掌握学生学习情况和已有知识经验的基础上就如何有效展开单元整体教学对教材作了深入的解读，选取了最适合学生探究的数线图和立方体这一数学载体，通过让学生在1米长的线段上分一分、画一画，标一标找到表示淘气身高的数量，引导学生深刻理解一位小数、两位小数的意义以及小数与分数之间的联系，并在此基础上借助课件分一分立方体类比迁移学习探究三位小数，巧妙地突破教学难点，环节设计循序渐进，充分体现以学生为本的教学理念。

 在交流中提升，在实践中进步。课后，安民乡中心小学陈梦倩校长组织学校老师们和实小老师进行了研讨交流活动。授课教师陈述本节课设计思路与意图，听课老师交流听课感受。大家分享听课的收获，言辞恳切，各抒己见，谈收获、谈提高，就教与学的问题展开讨论，针对教学中的疑惑探讨交流，促使教师实现教学理论与实践的双提高。陈梦倩校长表达了希望两校教师有机会多多开展这样的交流活动，实现城乡教育资源共享的愿景。

通过开展骨干教师送教下乡活动，为城区优秀教师提供了展示风采的平台，为城乡教师交流学习搭建了平台，传播了新理念、新思想、新方法，促进了城乡之间教育资源的互通共享、优势互补。增强了一线教师的教育教研意识，为推动教育均衡发展，实现城乡对话，智慧交融提供了条件，在共研共学中收获一路芳华，携手并进，且研且学，共同成长。

转自：“松阳县实验小学集团学校”微信公众号

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