【亲和·教研】立足新课标 引领新导向——淮安市实验小学清河校区音乐学科大教研活动

立足新课标 引领新导向

时光清浅，冬意渐浓。12月7日上午，淮安市实验小学清河校区音乐学科大教研活动如期开展。本次活动分为观摩研讨课和开展专题讲座两个环节。

以乐育人以乐润心

课堂观摩环节

唱游课堂 生发精彩

本次活动由倪瑞婕老师执教二年级的唱游课——《小鞋匠》，她自然甜美的教学风格受到了学生们的喜爱。倪老师以变身修鞋匠导入，创设了修鞋铺招伙计的情境，逐步引导学生完成钉鞋子、缝鞋子等修鞋技巧，通过夸夸能干的小鞋匠，进行歌曲的学唱。之后，她带着学生比较分析前半段的旋律走向与后半段的旋律特点，循序渐进地进行歌曲学唱。最后，倪老师结合劳动教育进行了拓展，很好地给孩子们树立自立自强、劳动最光荣的观念。整节课，孩子们沐浴着倪老师甜美的声音，在轻松愉快的氛围里完成了学习任务。

倪瑞婕老师《小鞋匠》

专题讲座环节

专题引领 共同成长

接着，淮安市实验小学张莉莉老师给全组老师作了题为《义务教育艺术课程标准（2022年版）研读与梳理》的专题讲座。张老师从“义务教育艺术课程标准的历史演进”、“2022年版课程标准的主要变化”以及“实施艺术教育课程标准需重点关注的问题”等三个方面作了详细阐释，并结合日常教学实践作了生动诠释。张老师的讲座站位高、落点准，内容充实精彩，指导性强，为全校音乐教师准确把握新课标精神的基础点、核心点、关键点起到了重要的引领和指导作用，引起全组老师的强烈共鸣。

以乐育人以乐润心

向“美”而生，逐光而行。此次教研活动，音乐组老师们在课堂观摩中体悟新课标，在专题讲座中再次研读新课标，进一步将理论与实践相结合，积极探索音乐新课堂的新策略、新方法，为教育教学注入新鲜的活力。

 以学生为主体，以音乐课堂为主阵地，落实核心素养，让我们成为“美”的传播者，一起向“美”而行。

转自：“淮安市清河实验小学”微信公众号

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