【教研活动】践行“新理念”，引领“新”课堂——英语组“新课标”研讨沙龙

课标是教学的指挥棒，是教学的航向标。只有精准把握课标，才能让我们的教学目标明确，有的放矢。为了更好地研读《义务教育英语课程标准（2022年版）》，赋能新课堂，领会新课标思想内涵，增强新课程实施能力，鲤城区实验小学英语教研组12月份开展了“践行‘新理念’，引领‘新’课堂”——英语组“新课标”研讨沙龙。

教研组首先开展了学习新课标分享微沙龙，认真研讨了新课标的变化及指导意义，分享了如何把新课标落实到各自的英语课堂中去。名师吕月云老师分享学习体会：教师要把落实立德树人作为英语教学的根本任务，准确理解核心素养内涵，全面把握英语课程育人价值。对于一线教师而言，我们应该加强单元教学的整体性，秉持英语学习活动观组织与实施教学，把握评价连续体，发挥“教学评一体化”的协同育人功能，积极探寻有价值、有深度、有温度的小学英语课堂。英语组教师也纷纷就自己的学习体会展开积极热烈的讨论，一致认为应该秉持“做中学”“研中思”的原则，在专家导师们的引领下，做真教研，做真教育！让理论指导实践，用专业引领前行。

其次，鲤城实小英语组教师通过“践行新课标，实施新教学”，将理论学习与教学实践紧密结合，教研组内通过推门听评课方式，努力更新育人理念和育人方式，努力打造高效优质课堂，助力学生成长，切实提高学生核心素养。同时金山校区杨诗莹老师执教了新标准英语三年级起点三年级上册《Module 7 Unit1 What’s this?》校级研讨课。杨老师能贯彻新课程提倡的教育教学理念，充分为孩子们创设良好的英语学习情境，教学环节一环紧扣一环，无论是教具的准备，还是评价形式都是挺新颖的。在教学中，杨老师围绕主题，设计了体验、模仿、理解、应用等体现逻辑关联的语言实践活动，拓宽了孩子们的知识面，提高了语言运用的能力。课堂上，学生自主能动，积极参与课堂活动，课堂的精彩瞬间不断。紧接着组长连彬彬组织了评课，老师们各抒己见，纷纷充分肯定了杨老师本次课例的成功之处，并提出了宝贵意见。

研路虽远，行则将至。教师个人的专业发展，离不开团队的研讨、分享。相信在未来的教研路上，英语组教师将携手同行，共促教师专业成长，共展英语课堂风采。

新课标，新阅读，新教学。鲤城区实验小学全体英语教师将以此次研讨沙龙为契机，从中汲取力量，继续研究、实践英语课程标准，打磨精进自己的日常教学。

转自：“鲤城区实验小学”微信公众号

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