【5G+专递课堂】5G赋能新课堂云端共享促成长

为推动“互联网+义务教育”模式与小学科学教育的结合，加快鲤城新老城区优质教育资源的共享化和均衡化，加快建立城乡义务教育共同发展体系，鲤城区实验小学与第六实验小学于10月31日下午，在5G环境技术支持下开展了一次数学研讨交流活动，此次活动中，我校纪丽卿老师及第六实验小学涂小慧老师共同执教了一节《买文具》的数学课，随着5G课堂的引入，新老城区教师齐驱并进，潜心研究细心捕捉创新点、生长点、研究点，实现了新老城区教师共享教育资源，促进共同成长。

同步课堂现场

课堂中纪老师把课堂还给学生，通过问题驱动引导学生自主探究、合作交流、质疑提升，展示了“5G+专递课堂”教学新模式。孩子们也享受到别样的教育，感受不一样的教学风格，和屏幕前的孩子们共同参与学习，共同交流，产生思维碰撞。真正搭建起了协作教学的平台，逐步达到“示范引领、资源共享、共同成长”的教育初衷。

新发展阶段凝聚新发展理念，构建新发展格局。5G时代，无限空间，不同的教室，同一个课堂；不同的学生，同样的教师。随着现代教育技术在课堂教学中的应用愈加广泛，5G环境下的双师课堂必将更加成熟，为课堂的教学模式带来一次全新的变革。相信未来双师课堂的应用会使更多的学生享受到更优质的课例资源，我们也将在双师课堂的研究之路上继续前行，不断探索！

学生感言

今天下午，我们在崭新的教室里上数学公开课。我们通过5G网络和六实小的同学们一起上《买文具》这节课。上课了，看着大家积极踊跃地把小手举得高高的，争先恐后地回答每一个问题，我的心情也是非常激动。我们积极的样子，让老师赞不绝口。老师一会生动有趣地讲着关于小数的知识，一会和大家玩着游戏。从游戏中同学们收获了很多知识，这堂课我们上得非常开心，希望以后还有这样的学习机会！

——鲤城实小三年3班 李芷妍

今天，我们班上了一堂别开生面的数学公开课。在课上，老师通过

展示各种额度的纸币，生动形象地讲解了小数，再通过小游戏“刮刮乐”巩固小数的读和写。最后老师点开一张笑一下的图片，大家就笑了。这堂课还通过5G电视直播与另外一所学校的班级一同上课，十分特别。

——鲤城实小三年3班林睿晨

今天，我们很幸运地成为了全校首批使用5G网络的学生。也是全校首次与其他学校的学生一起隔空上数学课。

课堂上老师说的每一个字宛如一个个音符，生动有趣！我们听得津津有味。当老师提出问题时，大家都纷纷地举手，我也不例外。我被老师叫到黑板前写出答案时，心里又惊喜又紧张，老师和同学们都肯定了我的答案，我心花怒放。心想现在可是有两个班级的同学们在一起上课呢！

5G课堂可真新奇啊，下次希望还有这样的机会。

——鲤城实小三年3班 廖可君

很高兴能和实小的学生一起上课，纪老师的课堂和以前很不一样。纪老师风趣幽默，寓教于乐，每个同学都认真思考，争先恐后举手发言，课堂气氛非常活跃，我们也在不知不觉中掌握了有关小数的知识。这真是一节让人喜欢又难忘的公开课！通过屏幕我感受到很多同学都在关注着我们，真神奇。希望以后还有机会像这样学习。

——第六实验小学三年4班 张菡

转自：“鲤城区实验小学”微信公众号

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