【教研动态•线上教学贴士】（第3期）线上教学期间如何有效与家长沟通

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当下，网课成了学生居家学习的主要形式，如何提高线上教学质量？使学生获得实实在在的进步和成长，如何做到隔屏不隔情、隔空不隔爱？商丘市第二实验小学持续推送公众号，请您关注线上教学贴士。

三年级教研组陈贤丽

精彩分享

大家好！我是商丘市第二实验小学三年级教研组的陈贤丽，今天我和大家分享的主题是《如何有效与家长沟通》。

著名教育家苏霍姆林斯基指出:“学校和家庭是一对教育者。”教师与家长密切配合，建立良好的合作关系，是促进学生健康成长的重要组成部分。网课期间教师与家长的沟通尤为重要，那么怎样才能和家长进行有效沟通呢？我觉得可以从以下几点着手。

一、以时刻关心学生为突破点，赢得家长的信任。

班主任跟家长沟通时要注意适当表达自己对学生的关心，让家长知道你对他的孩子特别重视。那么与家长沟通之前就要充分了解学生，包括在线学习时长、课堂上有没有过积极连麦、作业是否保质保量完成、性格特点、优点和缺点、家庭基本情况以及你为这个孩子做了哪些工作等。这样在与家长交流时，家长会觉得老师对他的孩子特别关注，感觉到我是个工作细致、认真负责的老师，赢得家长的信任，从情感上就更容易沟通。比如发现有孩子某节课没参与线上教学，下课后就要及时与家长沟通，询问孩子的情况，了解原因，是否需要帮助，表达出对孩子的关心，切记一味的指责和批评。这样家长往往都会很受感动，感激班主任对他孩子的关心，家长的信任和支持自然就产生了。

二、以真诚交流为切入点，取得家长的认可。

 教师与家长沟通时，首先要尊重家长。教师要以平等的态度来对待家长，尊重他们的人格与观点，要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境，这样对孩子的教育才能保持协调一致。其次，要肯定孩子。教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，甚至影响对待孩子的态度，而这种奖赏性的语言在一定程度上强化了孩子继续努力的决心。同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对老师，主动向教师提出孩子在线上教学面前存在的一些不足，比如，孩子在网课期间无人陪伴、孩子自律性不强等等，期望得到教师的指点，我们根据家长反馈的情况有针对性的给予帮助，没有家长陪伴的孩子我会给孩子耐心讲家长工作的不易，引起孩子的情感共鸣，让孩子从内心感受到现在需要用努力学习来感恩父母。这样，与家长交流的主题就会得到延伸，家长反馈的问题会得到解决，就能有效促进教师与家长的教育互动。

三、以灵活有效的沟通方法为着眼点，区别对待不同类型的家长。

学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、教养不同，难免会遇到一些“护短”的家长，那就必须讲究语言的艺术。多数学生不认真对待网课是不会向家长坦白的，反而可能说老师讲解的内容我已学会，或者说自己申请连麦，老师总不让自己上麦等等，这往往会引起家长的误解。所以我会心平气和的，在实事求是的基础上，与家长共同研究解决问题的办法，驾驭好语言的艺术，用爱心感化家长，使家长能理智地与老师一起解决问题，这样工作起来就容易得多了。

四、以巧妙用语为落脚点，达到家校沟通的最佳效果。

在与家长交流中，双方难免会谈到孩子的缺点，这时教师就要巧妙使用语言。首先,要先扬后抑，先肯定孩子的优点，然后点出不足，这样家长就易于接受。其次,要避实就虚，不要一开始就切入正题,待家长心情趋于平静的时候再自然引出问题。如家长得知孩子在网课上乱发信息、与人聊天，往往会忐忑不安地等待教师的批评，这时教师先不渲染孩子的“错误”，而是谈一些其他的话题，家长就会减少心理顾虑。在交流中让家长明白:谈论孩子的不足，目的是希望得到家长的支持，以便共同引导孩子形成良好的行为习惯。

总之，教师应重视与学生家长的沟通，更要讲究语言的艺术。沟通无限，方法不拘一格。但无论采用何种方法、技巧，都要出于真诚，并力求有利于学生的长远发展，这样才能达到与家长的有效沟通，使线上教学效果最大化。感谢大家的聆听，我的分享到此结束！谢谢！

转自：“商丘市第二实验小学”微信公众号

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