聚焦新课标，助力新教学——苏州高新区实验小学校体育导师组研讨活动

在《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》颁布的新背景下，为进一步提升我校教师的专业素养和课堂教学能力，近日我校开展了体育导师组研讨活动，特邀苏州高新区教研室体育教研员金刚老师莅临我校。

新教师 新课堂

 薄芸老师以一年级学生喜爱的“跳跃”为教学内容，教授《跳跃与游戏》。该课遵循“以人为本、全面发展”和“激发学生运动兴趣”的教学理念，力求做到“少教多练，精讲巧练”，让学生主体能动性得到充分发挥。课上，薄老师创设了“小兔子去冒险”的游戏情境，让学生模仿小兔子进行各种形式的学练；在基本部分的学练后，又采用了游戏的形式，分组进行了练习比拼，培养学生的竞争意识与合作精神。本课发展学生的上下肢协调能力，使学生掌握单双脚跳跃落地的方法。

 潘立成老师针对三年级学生的身心特点，设计了《迎面接力跑》的课堂教学内容。该课以新课标的课程理念为指导，通过创设丰富多彩、生动有趣的教学情境，将教学环节以游戏化、活动化、比赛化的形式呈现，有效落实了“教会、勤练、常赛”的课程理念。课上，潘老师以“开车去农场”的情境进行热身活动导入，围绕迎面接力跑的各方面教学目标，将各环节的教师教学与学生学练形象化为在农场劳作的各种情境，使学生在玩耍中学习、在活动中练习、在比赛中成长，掌握迎面接力跑的动作要领与技术技巧，达到以境入教、以情促学、以学启智的体育教育目的。

新课标 新要求

 苏州高新区教研室体育教研员金刚老师指导我校体育教师课堂教学，并作《新课标理念下的课堂教学》主题讲座。金刚老师重点从此次新课标提出的“运动能力、健康行为、体育品德”等三方面核心素养进行了深入解读。金刚老师指出，在新课标培养学生核心素养的要求下，教师在教学设计时要围绕发展学生的核心素养的目标，选用切合各学段的教学内容，还要注重新课标提出的大单元教学任务与要求，进行学期乃至学年教学设计的统筹安排。此外，金刚老师还指出新教师应尽早制定职业发展的方案规划，找准自身的职业发展定位目标。

新征程 新期望

 承彩英老师代表体育组全体教师对金刚老师此次的指导表示了衷心的感谢。同时，承老师也对我校体育教师的未来发展寄予了期望，指出教师应钻研新课标下的新教学，努力提升己身教学能力，让课堂切实促进学生的核心素养发展，体现体育与健康课程的价值。

转自：“苏州高新区实验小学校”微信公众号

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