导师引领促成长 聚焦“双减”研教学

为进一步有效落实“双减”工作，提高教师的专业素养和课堂教学能力，11月30日上午，我校开展了“四有”好教师团队建设数学专题活动，特邀苏州市小学数学教研员刘晓萍老师莅临我校，指导两位青年教师的课堂教学。

 徐蕾老师执教的《认识三角形》，从生活中红领巾的形状抽象出三角形，利用学生的已有认识，通过画三角形、反例识别三角形、借图分析三角形、动手操作辨析三角形的高等活动，环环相扣，为接下来学习“三组对应的底和高”做一个良好的铺垫。

青年教师刘珏琪执教的是《小数乘法和除法的整理与复习》。在课前，刘老师让同学独立对知识点进行整理，在课堂中牢牢抓住“小数的乘除法在算法上有什么相同点？”这一问题，转化思想，达到知识的“通”和“连”。在计算练习中，抓住算式特点，分别进行口算和笔算，注重对知识体系整体建构，引导学生养成良好的学习习惯。

 苏州市小学数学教研员刘晓萍老师紧扣新课标和教材，对两节课进行了细致的点评。刘老师充分肯定两位青年教师的学科教学素养和对教材的把握，同时指出教师教学要立足学生真实起点，重视学生直观经验；立足学生认知逻辑，注重学生思维的发展；立足学生直观想象，培养学生空间观念；复习课不仅要关注复习的面，还要关注复习的点。

 刘老师对我校青年教师寄予厚望，希望诸位青年教师能够保持初心、钻研教材、深耕课堂、潜心育人。

 此次活动有着浓厚的教研氛围，促进了“双减”政策下教师的专业发展。相信我校的青年教师必将坚定探索的步伐，朝着新方向不断前进！

转自：“苏州高新区实验小学校”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！