“相约云端，研无止境。”济南市历下区立德学校，围绕“助力线上教学 落实提质增效”这一主题，组织全体教师积极开展线上教学教研交流活动，旨在博采教师集体智慧之长，实现网络教学形式下的资源和心得共享，进一步提高教师备课质量，确保线上教学效率。校长高红燕、副校长包利刚、赵立云及学校各教研组长参与活动。
高山仰止，方知不及，三人同行，左右为师。活动中，各学科教研组优秀的老师们交流研讨，展示高效的教学设计、活跃的课堂互动、丰富的课堂管理策略、独具特色的心得收获，各组教师积极进行线上研讨复盘，老师们积极发言、集思广益，在交流中整合教学智慧。
语文组
1—3语文教研组长闫伟老师就本组老师近两周的网课情况，进行了主题为《观线上教学常反思 改教学方法提质量》的汇报。闫老师提到，通过教研，老师们肯定了借用微课的教学环节和课程资源，结合低年级学生特点和各班学生程度、老师自己的教学风格进行教学环节和课件重新组合的高效的备课方法。学生年龄小，老师们付出了更多的爱心和耐心，老师们的行动感动了家长，得到了家长支持和帮助，学生们在网课时参与度高，作业完成度高。老师们精心设计作业，精心批改作业。语文的“听说读写”得到落实，在情景作业中落实大语文观，培养学生语文核心素养。保证教学质量，提高教学质量是不变的追求，教师们将继续带着初心，带着热爱，严谨、严格、有序地开展线上教学。
4—6年级语文教研组刘小青老师以“互研互讨共同进步”为主题进行交流，针对探讨主题从现状分析出发，提出下一步语文教学的整体思路，用四个策略分别从备课、上课、读书、待优生辅导等方面达成组内共识。取长补短，组内教师共同进步。
数学组
数学教研组丁晓老师汇报主题为《培养学习自主性 提升线上教学效果》。丁老师针对数学学科从创新教学模式，提高课堂效率；指导学生学习方法，提高学习效率；精编学科作业，提高作业效率三方面进行汇总报告。在居家线上教学中，教师要以学生为本，依学定教。课前精心备课，设计出能最大限度激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的教学内容。教给学生科学的学习方法，让学生自觉学习，最大限度的发挥学习潜能，提高线上课堂学习效率。把握作业的育人功能，科学布置，将数学核心素养融入其中，注重学生能力的培养。
数学教研组张丽老师进行了题为《“疫”样时光，“云”上成长》的汇报。张老师介绍了数学教研组的老师们从线上聚焦的问题、学生的学业质量，作业设计，计算常规培养，教学存在的问题展开汇报。通过展示组内老师线上教学期间的亮点做法，如课前学习明白纸，课上随堂测试，特色作业设计，课后答疑的实施。其实，只要每个环节都精益求精，我们的线上教学质量就会扎实有效。并且，我们还要时时关注与学生和家长的沟通，了解居家孩子的心理特点，消除家长的焦虑。让家长们感觉到，老师就在他们身边，我们一起配合，家校合力变强。为了提升下一步学生的学习效果，我们的老师会继续不断在教和学的实践中的求新求异。
英语组
英语教研组庄健主任在组内深入教研的基础上，进行了《聚焦线上教学，共思提质增效》为主题的汇报，结合本组教研情况在会上就前期线上教学工作进行了详细总结，对教学现状和存在的问题进行了系统分析，并分享了线上教学中提炼出的教学方法，聚焦提高课堂效率，注重夯实基础与精讲精练相结合。对后期的线上期末复习工作做了详细规划：英语学科复习重点关注单元整体教学，根据现有实际制定复习计划和进度。教师课前要精准备课，课上讲练结合，注重单元习题的运用。同时，多关注学生，课上课下多提问和交流。作业方面，及时进行作业反馈，细化作业量，练习和检测相辅相成，采取多种方法提高作业质量，提升学习效果。关注学生听、说、读、写等英语综合语用能力的培养，提升学科素养。同时，强调要加强家校沟通，与家长形成合力，共同提高学生的英语学习兴趣和学业成绩。
音乐组
音乐教研组长孙文华老师做了《优化线上教学，培养学生艺术核心素养》这一汇报总结。孙老师提到，学生的艺术核心素养主要包括四个方面：审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。无论线上还是线下教学都要为此终极目标服务。如今线上教学时间浓缩了，空间拉大了，对教师教学提出了更高的要求。如何围绕这个终极目标来优化备课、上课、布置作业这三个环节，是我们当务之急必须探讨的问题。
体育组
为提高线上教学质量，及时做好教学总结与反思，体育教研组长于家波老师进行了《运动战疫情，健康你我他》为主题的汇报，针对如何上好网课，怎样有效反馈等问题，展开交流。于老师还聚焦精讲多练的课堂，对后期的线上教学工作制定了提质目标和计划：教师要充足备课，扎实基础。动作路线要讲清，提高课堂互动。关注个体差异教学，注重鼓励表扬。对学生进行德育教育，集体观教育培养学生团结协作不怕困难等优秀品质。建立特色体育项目评比展示，做到勤练，常赛。设计亲自运动项目，培养和谐的家庭氛围。对学生进行健康教育，做一名研究型教师。同时还要培养学生的运动兴趣，指导学生掌握两项运动技能，让学生养成每天体育锻炼的好习惯，提高家校联系，形成教育合力，共同提高学生的身体素质。
美术组
美术组教研组长张娜老师汇报了美术老师们近两周的网课情况，主题为《离校不离学，离校不离美》。张老师提到，每位美术组老师备课都很认真，精心制作教学视频及课件。通过线上集体教研，老师们确定以“快乐学习”与“美术在生活中的应用”作为线上教学重点。选择美术课题时因材施教，因材制课，结合家中上课特点选择了一些适合在家中绘画的内容，便于学生随时观察，也更容易接受，希望线上的美术课能给学生们带来美的同时也有快乐伴随。老师们结合线上教学内容，进行在线解答和指导，对作品进行及时点评，以鼓励为主，对孩子们的创作加以充分的肯定，孩子们在快乐中悠然创作，在鼓励下勇敢前行。除此之外，美术组老师制作的《小手工—居家乐趣》、《废旧材料变时钟》、《面塑社团—居家学习小作品》和《环保粘土储物罐》四个视频，都在立德学校视频号中上线。活动锻炼了学生的动手能力和表现能力，得到了家长的好评。
综合组
综合教研组长赵丽娜老师进行了题为《心守一抹暖阳，静待一树花开》的汇报。赵老师介绍了综合组老师备课授课情况、作业设计以及教学中聚焦的问题展开汇报。展示综合组教师立足学生生活，结合居家现实设计的一系列主题活动，切实提高学生的动手参与能力，提高学生的道德情操，让综合学科的线上课程成为孩子的“爱学课堂”。隔空不隔爱，针对线上教学存在的困惑与问题，也提出了相应的改进措施，用心关爱学生，想方设法为学生打造温馨、有序、灵活高效的课堂。
聚焦教学教研
教导处王晓寒主任以《云端共研，行稳致远》为题进行了汇报：学校在高红燕校长的带领下，制定了《线上教学巡课评价标准及注意事项》，进一步完善学校线上教学机制，扎实部署各项工作，注重线上教学经验的分享。根据学校领导班子两周以来巡课情况来看，老师们的直播教学渐入佳境，并各有创新之举。同时，王主任对学校下一步线上教学工作及注意事项做出提醒：要切实提高线上教学学业质量，优化作业设计，设计分层作业，注重学生综合素养的提升；老师们要继续研读课标，加强学科、年级集体教研，每次教研定好主题，注重实效性。
赵立云副校长首先肯定了老师们两周以来的辛勤付出，每个教研组都有自己的亮点工作，各教研组带着问题进行研讨，以研促教，以研促学。赵校长提出下一步要更加关爱待优生，随时关注他们的心理健康。赵校长还建议教研组内多听课，并进行跨学科听课，跳出学科看学科，各学科老师共同提升，共同成长，也希望老师们能继续深研线上教学，确保线上教学质量。
包利刚副校长听了各位教研组长的汇报之后，对老师们的工作给予了充分的肯定，并提出以下建议：首先要让学习可见，线上教学可以利用数据来呈现学生的学习状况，如对学生进行课堂表现、作业情况等评价。其次要充分发挥线上评价功能，除了老师进行评价，也可以让学生进行记录，让多元化的评价带动学生线上学习的积极性。第三要充分发挥教研团队的功能，做到定向、定位、指导加交流、提携加提整。最后，建议各教研组拟定提质方案，使各项提质增效的方法落到实处。
校长总结
最后，高红燕校长对本次活动进行了高屋建瓴的指导与总结。高校长充分肯定了近期各学科组织的集体教研，做到了精准对接、精准教研。下一步，老师们的教学要从理念上发生转变：从关注教师的教，转变为关注学生的学，要把学生放在主体地位。作为一名教师，要提高专业能力，要多思考，要为学生的终身发展负责，教学生一天，管学生一生，对待教育要有激情、有热情，对待学生要有爱心、有关心。接下来，我们要继续进行团队教研，共研、共商、共磋，以质量为本，以素养为基，让学生在线上教学期间感受到教育的温度以及课堂的魅力，使学生多学、多思、多练。各位教研组长在高校长的工作指导下，对下一步的工作有了更加明确的方向，并有信心带领好组内老师扎实落实各项教育教学工作，切实提高立德教育教学质量！
教研之路，道阻且长，然行则将至。会后，各学科教研组长迅速组织本组教师利用腾讯会议进行教法学法的交流，结合课堂教学发表中肯的意见与建议，就如何有效开展线上教学做出进一步的思考与探索。
教师们在教研中分享了教学经验，共享了教育资源，优化了教学方法，提升了专业素养，发挥了集体智慧，增强了协作意识。真正实现教师在教学中成长，教者有所得，听者有所悟，学者有所学。
济南市历下区立德学校的全体教师也正在用最好的状态，迎接每一天的工作，期待着早日与“立德学子”们相聚在我们美丽的校园！
转自：“历下区小学教研”微信公众号
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