研磨新课标，践行新理念 | 椒江区实验小学道德与法治教研活动

研磨新课标

践行新理念

椒江区实验小学道德与法治教研活动

深化学科教育教研

种树须培根，育人先铸魂。为了贯彻落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，推动教师队伍建设，深化新课程标准下教学的改革创新，深化学科教育教研，本学期，椒江区实验小学进行了一系列的道德与法治教研活动。

团队建设 行有径

散是一束光，聚是一团火。道德与法治教研组定期教研，以赛促建，以展促研，以研促教，形成固定的磨课团队，集众人之力助推新人成长，多形式开展活动，名师请进来，新手走出去，着力打造一支讲政治、重师德、业务精的道德与法治教师队伍。

专题讲座  行有标

开学初，全体道德与法治老师参加小学道德与法治教材核心作者方峥嵘专题讲座《构建小学道德与法治课堂的有我之境》的网络培训。老师们认真聆听，用心领会，对新课标有了整体的认识和理解，为今后的教育教学提供了方向性引领。

课例引领 行有方

为推动《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》进课堂，将习近平新时代中国特色社会主义思想厚植于孩子心中，落实“立德树人”的根本任务，11月3日，阮明月老师执教五年级第9讲《“蛋糕”做大了同时要分好》。

阮老师抓住习总书记“金句”，充分挖掘教学素材，用小故事讲述大道理，引导学生从精准扶贫、改善民生、共同创造等方面感受到我国在经济发展、民生改善中取得的巨大成就。探究式、体验式的学习，将抽象的内容生活化，指导学生将思想认识转化为实际行动，从认知到践行螺旋上升。

为进一步深入学习新课标，提升教师对新课标的理解力和落实新课标的实践力，11月8日，沈丹青老师执教四年级上册第三单元第8课《网络新世界》。

沈老师采用灵活的教学方式，课堂内容紧密联系学生生活，课堂教学与多种情景有效融合，通过创设情境，虚拟学生上网时遇到的各种情况，不仅让学生认识到网络世界的精彩，感受网络与人们生活息息相关，也让学生了解网络世界的规则，增强网络安全防范的意识，更懂得网络道德，养成自觉遵守网络规则、文明上网的良好习惯。

交流研讨 行有路

潘玲智老师结合课例，引领教师们探索课程标准的新旧变化，深入分析核心素养的结构和内容架构，关注教学设计，围绕学习设计，强调应当重视过程评价。

全体听课教师展开深入探讨，并针对每一个细节做了很好的剖析。大家畅所欲言，毫无保留地把自己对课堂的认识、看法、收获、建议说出来，共同分享，共同进步。

专家引领  行有效

每次上课老师试教后，椒江区教育发展中心道德与法治教研员丁为群老师都会进行细致入微的指导，对每一节课都进行亮点分析与问题探讨，鼓励团队及青年教师认真备课、积极上课，构建有深意、有新意、有活力、有张力的道德与法治课堂。教研员的指导对我校今后道德与法治的教育教学工作起到了极大的促进和推动作用。

EPILOGUE //

路漫漫，虽远必行，我们只有不断学习与探索，感悟新课标，构建新课堂，才能描绘出更美好的教育蓝图。相信有各位老师的不懈努力，我们一路上会看到更加美丽的教育风景！

转自：“椒江区小学道法与地方教研”微信公众号

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