聚焦单元•立足实践•关注素质发展——乒乓单元学历案研修活动（二）

聚焦单元·立足实践·关注素质发展

——乒乓单元学历案研修活动（二）

有效的课堂教学评价不但对教师的教学起到导向、激励、反思和促进的作用，更能对学生的健康成长和发展起到促进作用。为了稳步推进小河体育优质课程建设基地校的学年计划，小河小学根据学校特色，以乒乓单元为契机，体育教研组以各年段学生的乒乓课为研究对象，将水平一《乒乓球多种形式的推挡活动方法》重点打磨，通过对本单元的组内教研，由张桂飞老师执教。

本次课是该单元的第一节课，通过不断的颠球练习，逐步提高颠球个数，挑战更高的连续颠球大关。连续10个是一关，连续20个又是一关。学生关关过，关关练，关关挑战。每一关都设置了清晰的评价指标和学练标准，让学生明白学到哪、往哪学！在颠球练习中，我们二年级的同学遇到问题、解决问题、分享方法，例如“如何控制球的方向？”“球落到哪个位置更稳”，他们不断的在分享自己颠球的经验，挑战更高的颠球次数。

课后反思研讨

小河体育教研组紧跟拱墅区课改的方向，扎根课堂教学，以“教会、勤练、常赛”为路径，以探索学科教学培养学生的核心素养，小河教研组会

一直在路上…

转自：“杭州市小河小学拱墅教研院附校”微信公众号

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